大班教案文具安全-資料下載頁
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結。 活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。 安全使用文具規(guī)則的參考范例： ?。?）、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆?！ 。?）、不玩弄文具，不吃或咬文具?！ 。?）、不用筆尖對著自己和他人?！ 。?）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫?！ 。?）、用完文具要收拾整齊?！ 。?）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。 ?。?）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。 活動反思： 安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。 6 / 6
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