【正文】 能力?；顒訙?zhǔn)備：活動前教師已帶領(lǐng)幼兒去馬路的十字路口熟悉過紅綠燈，觀察過車子的運行情況，并了解簡單的交通規(guī)則。小貓、小雞和小鴨的頭飾，小魚、小蝦和米若干、錄音機(jī)一架。用白線劃好停車場?；顒恿鞒蹋喊缪萁巧顒由眢w—辯別聲音選擇活動方式—聽信號調(diào)節(jié)行動—自由合作提興奮趣和活動量—結(jié)束游戲放松身體活動過程：扮演角色活動身體（1）在開始時可讓幼兒自由選擇小動物角色，在老師指導(dǎo)下，用聲音和身體動作表現(xiàn)自己所選擇的角色。（2）可選擇一些歡快的音樂讓幼兒隨著音樂做小動物的律動，以增加一些愛好。辨別車輛聲音，選擇適當(dāng)?shù)幕顒臃绞剑?）放公共汽車?yán)鹊穆曇簦層變恨q別是什么車子的聲音。然后和幼兒討論開車的規(guī)則。（開車時要小心，找空的地方開，不能碰到其它輛。）（2）放摩托車聲音，讓幼兒辯別，強(qiáng)調(diào)摩托車的速度比汽車快，開的時候要開足馬達(dá)，加快速度。（3）在公共汽車游戲和摩托車游戲之間可穿插教師的指導(dǎo)和幼兒的個別示范及回停車場休息等，以此來調(diào)節(jié)活動量和密度。聽信號調(diào)節(jié)活動。教師由開車引出交通規(guī)則：“司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng)：看見紅燈就停，看見黃燈就發(fā)動預(yù)備，綠燈亮了，馬上開車。有了本領(lǐng)，我們就可以開車去旅游了?！比w幼兒進(jìn)行看燈開車練習(xí)4~5次。自由合作，提興奮趣和活動量。（1）教師啟發(fā)幼兒設(shè)想自己開的是什么車，然后讓他們自由結(jié)伴1至3人搭一輛自己喜歡的車。（2）每種小動物開車到野外找自己喜歡吃的食物。中間可穿插交通規(guī)則的練習(xí)及動物習(xí)性的問答?；顒咏Y(jié)束：放松身體。扮演小動物的幼兒找到與自己相匹配的食物后，駕車離開到森林里去野食，游戲結(jié)束。大班安全教案 篇3設(shè)計思路：在“我愛我家”主題活動正式開展以前，我先向幼兒發(fā)放了一張調(diào)查表，以了解幼兒的興趣趨向，通過對問題反饋的集中統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對電話號碼、手機(jī)號碼比較感興趣，我們確定了活動的主線，其中電話號碼是活動的重要內(nèi)容之一?；顒幽繕?biāo)：激發(fā)幼兒對生活中的電話號碼感興趣。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己心里的想法。了解生活中一些特殊的電話號碼，并知道什么時候呼叫?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、電話等活動過程：一、提問導(dǎo)入。師：森林有一件高興的事，你們猜一猜？小動物家都裝電話了。二、幼兒分別猜動物家的電話號碼。教師示范、舉例，說一個三位數(shù)的電話號碼。幼兒猜三位數(shù)的電話號碼。三、打電話給小動物，學(xué)習(xí)基本的打電話禮儀。想請小鳥出來玩應(yīng)該怎么說？請一個小朋友為公雞打電話。四、學(xué)習(xí)和掌握常用的電話號碼。師：在我們的生活當(dāng)中也有3位數(shù)字的電話號碼。幼兒討論生活中的特殊號碼。一起撥打114詢問幼兒園的電話號碼。說說自己的家的電話號碼。五、延伸活動：制作電話號碼本。大班安全教案 篇4《注意交通安全》一、活動目標(biāo)：讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、活動準(zhǔn)備：精心布置活動場景。收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。大班安全教案 篇5活動設(shè)計背景：生活中有許多的不安全事故發(fā)生，促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險因素，認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)能力。活動目標(biāo)認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。通過活動，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。教學(xué)重點、難點重點：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。難點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力?；顒訙?zhǔn)備內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料?；顒舆^程一：開始部分幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。二：基本部分，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記認(rèn)識幾種主要標(biāo)記(1)有毒危險品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命，切不亂**用。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹。不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火。想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路，司機(jī)開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌(小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。大班安全教案 篇6活動目標(biāo)：嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。體驗挑戰(zhàn)、合作的快樂，增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識。活動準(zhǔn)備：每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。放松音樂活動過程：一、開始部分：我說你做孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令做動作。之后稍進(jìn)行放松。二、基本部分游戲：越過障礙男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。要求：不能碰到女孩子，包括頭發(fā)、衣服、身體的任何部位，然后從旁邊走回來。教師根據(jù)幼兒完成的情況，適當(dāng)調(diào)整活動難度，如雙腳跳過、增加速度、增加寬度等。男孩、女孩交換游戲。教師小結(jié)。游戲：穿過鱷魚池玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉(zhuǎn)站，中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚，然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊。規(guī)則：可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚，但不能碰到鱷魚，否則可能會被鱷魚吃了教師當(dāng)鱷魚，在場地中央變換身體動作設(shè)置障礙，幼兒游戲。之后教師小結(jié)。三、結(jié)束部分放松音樂，引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸，互相按摩放松。大班安全教案 篇7活動目標(biāo)，了解保護(hù)聽覺的方法。，嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗改編兒歌。教學(xué)重點、難點重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康。難點：了解保護(hù)耳朵的方法；能用漢語表達(dá)出三種以上保護(hù)耳朵的方法活動準(zhǔn)備1.《小耳朵》兒歌。2.《救救地球》幼兒用書?；顒舆^程，聽聽活動室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會怎么做?！缎《洹穬焊?，一起說兒歌：《小耳朵》兩只小耳朵，最愛聽什么？小鳥來歌唱，美妙音樂多。兩只下耳朵，最怕聽什么？噪音若太多，掩耳躲一躲。：小耳朵最愛停什么聲音？（小鳥的歌聲）你的小耳朵最愛聽什么聲音？（自由回答）小耳朵最怕聽什么聲音？（噪音）你的小耳朵最怕聽什么聲音？（自由回答），改編兒歌。，長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書，請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子，保護(hù)聽覺。，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識保護(hù)聽覺的重要。活動小結(jié)我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有非常大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護(hù)好身體的每個器官，不能讓他們受到傷害。大班安全教案 篇8食品安全【活動目標(biāo)】認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。在生活中增強(qiáng)食品安全意識，克制自己，少吃零食?！净顒訙?zhǔn)備】各種食品包裝袋及瓶、罐。食品安全PPT【活動過程】一、談話導(dǎo)入。教師出示各種食品包裝盒包裝罐，說一說平時去超市買東西的經(jīng)歷。二、探索食品包裝上的秘密。觀看PPT，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。①教師出示其他三幅圖片。②請幼兒回答，大家評論。③教師小結(jié)。三、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患?；顒友由欤涸趨^(qū)域活動中，請幼兒設(shè)計帶有保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，安全標(biāo)志的食品包裝。