農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究課題實施方案-資料下載頁
2025-04-05 21:12本頁面
【正文】 節(jié)展示課。在推行過程中要重點把握“先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”三個環(huán)節(jié)，并對聽課、評課等形式進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。每期召開一次學(xué)生家長會，爭取全社會理解、支持新課改。每期期末組織召開一次研討會，交流推行過程中的經(jīng)驗和做法，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，采取有效措施，幫助教師解決困難。課題組成員認(rèn)真對我校運用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法的現(xiàn)狀分析；探索適合農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率；比較適合農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式與其他模式的優(yōu)劣；探索影響開展農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的因素，并結(jié)合課堂實踐，探索解決的對策和方法；建立一套在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法的科學(xué)的評價體系?！ 】偨Y(jié)階段（20xx年9月—20xx年12月）。對課題實驗進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)成功點，分析不足的原因，撰寫結(jié)題報告。 5 / 5
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