體育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變探討-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:29本頁(yè)面
【正文】 老師發(fā)起簡(jiǎn)單的開(kāi)端，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)夢(mèng)幻主題。拋出問(wèn)題，使學(xué)生天馬行空般的去想象用哪種方法去鍛煉加強(qiáng)我們本節(jié)課所要進(jìn)行的課堂，真正做到學(xué)生是主體，不斷滿足他們所帶來(lái)的想法，讓他們?nèi)谌脒@個(gè)圈子。在自己所帶來(lái)的環(huán)境下“生活”，而不是老師提前布置好的項(xiàng)目，無(wú)拘無(wú)束的體驗(yàn)，所帶來(lái)的不僅是課堂的活躍，更能使得學(xué)生不斷愛(ài)上這種模式，不斷去開(kāi)發(fā)他們的大腦思維，所謂育體也育腦。 5結(jié)語(yǔ) 體育教學(xué)理念改革任重而道遠(yuǎn)，不管社會(huì)生活未來(lái)發(fā)展是如何的人工化，智能化?！吧眢w是革命的本錢”依然重于泰山。健康的身體依然舉足輕重，體育鍛煉的效果是任何藥物無(wú)法比擬的，健康的身體離不開(kāi)體育活動(dòng)，而體育活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成離不開(kāi)學(xué)校體育。而當(dāng)前學(xué)校體育所帶來(lái)的效果不盡如人意，終究是沒(méi)能使得學(xué)生真正的融入體育，使得他們沒(méi)有做到把體育帶出學(xué)校，領(lǐng)進(jìn)生活。本文希望學(xué)校體育改革能夠走一個(gè)逆向思維，用體能發(fā)展帶動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目強(qiáng)化；停止選拔式評(píng)價(jià)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)體育的樂(lè)趣；停止機(jī)械化的過(guò)程，使學(xué)生成為課堂的“主導(dǎo)”，發(fā)揮他們的想象打破固定模式。本文所探析的幾個(gè)方向變化只能僅此給予廣大體育教師一個(gè)不一樣的方向以新的理念去重組體育課，至于還有更多不一樣的改變依然值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。改革的目的很簡(jiǎn)單即加強(qiáng)學(xué)生逐步對(duì)體育的熱愛(ài)，把體育帶出學(xué)校，走進(jìn)生活，養(yǎng)成終身體育，讓體育在我們的生活中隨處可見(jiàn)，熠熠生輝。 ：景朋凱 單位：廣西師范大學(xué) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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