貓第1課時的學案設計-資料下載頁
2025-04-05 12:53本頁面
【正文】 來寫。就前一課出現(xiàn)的板書指點。
說它老實（可是）貪玩
貪玩盡職
古怪溫柔可親一聲不響
怕勇猛
這些方面，課文中哪些寫得詳細（老實、盡職、溫柔可親、勇猛。根據(jù)學生回答，在上面這些詞上用彩色粉筆做上著重號。）
為什么寫貓的老實、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽小要詳細呢？（原因有二：一方面是愛貓，就把貓的長處寫得詳細，二方面事實上貓的優(yōu)點是主要的，不然的話，怎么會許多人家養(yǎng)貓，又怎么會愛貓呢？）
1根據(jù)板書和有關(guān)詞語回顧復述3自然段。（略）
師：只要我們熱愛生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且能創(chuàng)造美，愿同學們都能成為生活中的有心人。
九、板書設計：
貓
說它老實（可是）貪玩
貪玩盡職
古怪溫柔可親一聲不響
怕勇猛
十、作業(yè)設計：
?。ㄒ唬?、分辨帶點字的讀音。
的確()(ded237。d236。)
暖和()(hēh232。huohu242。)
玩耍()(suǎshuǎy224。o)
折磨()(zh233。sh233。z233。)
?。ǘ凑n文內(nèi)容填一填：
貓的性格表現(xiàn)在：說它（）吧，可是又很（）；說它（）吧，可是又很（）；說它高興的時候（）吧，可是不高興的時候（）；說它（）吧，可是有時那么（）。
問題探討：圍繞貓的“古怪”性格特點進行教學是否合理？因為這樣到最后留給大家的印象是：貓很古怪。我們是否應避這個古怪，而談貓的種種性格表現(xiàn)。重點領(lǐng)悟?qū)ω埖南矏壑椤?br /> 第 10 頁 共 10 頁
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