【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題《森林的歌聲》學(xué)科音樂(lè)年級(jí)小學(xué)五年級(jí)教學(xué)背景分析教材分析:這首樂(lè)曲由大自然的真實(shí)音響與美妙的樂(lè)音交織而成。那些可愛(ài)的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂(lè)器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂(lè)曲的旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,輕快流暢,采用自然小調(diào)是,富有東方情調(diào)。學(xué)情分析:一、小學(xué)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,掌握生字新詞。2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學(xué)習(xí)小夜鶯的機(jī)智、勇敢以及與敵人斗爭(zhēng)到底的愛(ài)國(guó)精神。?3、學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法,體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。德育目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義,通過(guò)人物的言行,感受人物的內(nèi)心的活動(dòng),挖掘人物潛在的精神品質(zhì),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)1執(zhí)教者: 教學(xué)目標(biāo): ?、崩斫庹n文內(nèi)容,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童勇敢機(jī)智的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。 ?、擦私庹n文的敘述順序,體會(huì)首尾照應(yīng)的...
2024-12-07 03:45
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題 13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、初讀課文,掌握生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學(xué)習(xí)小夜鶯的機(jī)智、...
2024-10-21 08:55
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)(大全) 夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 教師播放夜鶯的叫聲,問(wèn)同學(xué)們,這種鳥(niǎo)的叫聲好聽(tīng)嗎?你知道這種鳥(niǎo)的名字嗎?老師告訴你它的名字叫夜鶯,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文叫《夜...
2024-10-21 07:26
【總結(jié)】第一篇:13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)員稱(chēng)作“小夜鶯”的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥(niǎo)鳴,為游擊隊(duì)...
2024-10-21 04:37
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)課文生字。 2、理解課文主要內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)課文第一部分。體會(huì)小孩的機(jī)智勇敢。 4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)過(guò)程...
2024-10-21 08:22
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“沉寂、盤(pán)問(wèn)、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)。...
2024-10-21 05:19
【總結(jié)】《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)張?jiān)圃詫?shí)驗(yàn)小學(xué)賴(lài)雪梅教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語(yǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,把握文章的主要內(nèi)容,感受“我們”對(duì)老師誠(chéng)摯的愛(ài),教育學(xué)生樹(shù)立尊敬、
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》“微課”教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生抓住德國(guó)軍官的“冷笑”和“微笑”,扣住關(guān)鍵詞語(yǔ)“盤(pán)問(wèn)”進(jìn)行細(xì)細(xì)品味,在感悟德國(guó)軍官的狡猾、...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】第一篇:《歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編幫大家整理的《歌聲》教學(xué)...
2024-11-16 03:07
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)4 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。 2、體會(huì)課文首尾呼應(yīng)餓寫(xiě)法。 3、學(xué)習(xí)生字新詞...
2024-10-21 05:26
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》最新教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)說(shuō)】 這是一篇講讀課文,課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)稱(chēng)作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學(xué)鳥(niǎo)名鳴,為游擊隊(duì)傳遞信息,協(xié)助游擊隊(duì)殲滅的國(guó)法...
2024-10-21 05:43
【總結(jié)】第一篇:歌聲教學(xué)反思 歌聲教學(xué)反思 篇一:歌聲教學(xué)反思 對(duì)于兩年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),《歌聲》這是一篇深?yuàn)W難懂的文章。由于缺乏這部分的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)生是很難理解歌聲救人的原因。因此,除了讓學(xué)生多讀,多思,...
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】班級(jí)課題《13夜鶯的歌聲》課型精讀課文主備劉偉偉審核備課組成員課時(shí)兩課時(shí)授課時(shí)間教材解讀《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)員稱(chēng)作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥(niǎo)鳴,為游擊隊(duì)傳遞信息,把德國(guó)官兵引入游擊隊(duì)的伏擊圈,使德國(guó)法西斯強(qiáng)盜被殲滅的故事,充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢。文章以
2025-04-16 12:11