【摘要】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、認(rèn)識(shí)8?jìng)€(gè)生字;會(huì)寫14個(gè)生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。 ...
2024-10-21 08:56
【摘要】第一篇:《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì) 西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)胡小琴 課型:以唱歌為主的綜合課年級(jí):小學(xué)五年級(jí) 教材版本:廣東花城版 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》,初步體驗(yàn)二聲部...
2024-11-16 02:14
【摘要】第一篇:《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 11、永遠(yuǎn)的歌聲 淇濱小學(xué) 馬蘭 一、定向·誘導(dǎo) 1、童年是美好的,無憂無慮的。童年帶給我們的是美好的回憶,這回憶里有詩,有畫,有歌,有童年的小伙伴,有我們的...
【摘要】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《夜鶯的歌聲》是人教版新課標(biāo)第八冊(cè)語文教材第四組中選編的一篇精讀課文。本單元的主題是戰(zhàn)爭與和平。 課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,...
2024-10-21 05:23
【摘要】第一篇:歌聲與微笑--教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境 播放《歌聲與微笑》的伴奏音樂,學(xué)生進(jìn)教室。 師:同學(xué)們,剛剛我們聽到的樂曲是什么歌?答:歌聲與微笑 《歌聲與微笑》第一次出...
2024-11-16 22:45
【摘要】第一篇:永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:南雄市湖口中心小學(xué)陳細(xì)珍 教學(xué)內(nèi)容分析: 本篇課文是第三單元的一篇精讀課文,課文主要寫了童年時(shí)的“我”和二牛、二蘭、石花為生病的老師...
2024-11-16 22:46
【摘要】第一篇:永遠(yuǎn)的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 一談話激趣,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,在你成長過程中遇到許多老師,你最喜歡哪位老師,說說你喜歡的理由。 師:今天老師就帶你們走進(jìn)11課《...
【摘要】第一篇:歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計(jì) 歌聲與微笑 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對(duì)歌曲中兩個(gè)聲部的旋律進(jìn)行合奏。 2、學(xué)會(huì)以歡快活潑的情緒,有彈...
【摘要】《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、認(rèn)識(shí)“屑、擰”等8?jìng)€(gè)生字;會(huì)寫“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟...
2024-12-06 00:47
【摘要】教學(xué)基本信息課題《森林的歌聲》學(xué)科音樂年級(jí)小學(xué)五年級(jí)教學(xué)背景分析教材分析:這首樂曲由大自然的真實(shí)音響與美妙的樂音交織而成。那些可愛的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂曲的旋律簡潔質(zhì)樸,輕快流暢,采用自然小調(diào)是,富有東方情調(diào)。學(xué)情分析:一、小學(xué)
2024-12-06 21:05
【摘要】夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,掌握生字新詞。2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學(xué)習(xí)小夜鶯的機(jī)智、勇敢以及與敵人斗爭到底的愛國精神。?3、學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法,體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。德育目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義,通過人物的言行,感受人物的內(nèi)心的活動(dòng),挖掘人物潛在的精神品質(zhì),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和
2025-04-26 00:25
【摘要】夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)1執(zhí)教者: 教學(xué)目標(biāo): ?、崩斫庹n文內(nèi)容,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童勇敢機(jī)智的品質(zhì)和愛國主義精神。 ?、擦私庹n文的敘述順序,體會(huì)首尾照應(yīng)的...
2024-12-07 03:45
【摘要】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)專題 13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、初讀課文,掌握生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學(xué)習(xí)小夜鶯的機(jī)智、...
2024-10-21 08:55
【摘要】第一篇:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)(大全) 夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 教師播放夜鶯的叫聲,問同學(xué)們,這種鳥的叫聲好聽嗎?你知道這種鳥的名字嗎?老師告訴你它的名字叫夜鶯,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文叫《夜...
2024-10-21 07:26
【摘要】第一篇:13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 13、《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥鳴,為游擊隊(duì)...
2024-10-21 04:37