夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-26 00:25本頁面
【正文】 下吧！思考：小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子？交流：在那驚心動(dòng)魄的衛(wèi)國戰(zhàn)爭年代，一個(gè)各我們年齡相仿的孩子卻如此沉著，引誘敵人，小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子？”歌聲有什么作用？德國鬼子是怎樣發(fā)現(xiàn)小男孩的?！ 〕鍪揪渥?。教學(xué)過程：一、簡介時(shí)代背景，導(dǎo)入 板書課題，齊讀 通過預(yù)習(xí)，請問：課文中真的是指夜鶯鳥的叫聲嗎？ “夜鶯”指的是誰？（小男孩） “夜鶯的歌聲”什么意思？（小男孩模仿夜鶯的叫聲，給游擊隊(duì)傳送情報(bào)。 理解含義深刻的句子，感受小夜鶯的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義，通過人物的言行，感受人物的內(nèi)心的活動(dòng)，挖掘人物潛在的精神品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的情感。夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，掌握生字新詞。有感情地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容，懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義，學(xué)習(xí)小夜鶯的機(jī)智、勇敢以及與敵人斗爭到底的愛國精神。學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法，體會(huì)文
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