小學六年級語文課件：一面-資料下載頁
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字?！ 煟禾攸c是： 生：瘦，精神，頭發(fā)、胡須一邊讀一邊想象魯迅的外貌特征，感受人物的特點?！ ↑S里帶白的臉，瘦得教人擔心。頭上直豎著寸把長的頭發(fā)。牙黃羽紗的長衫。隸體“一”字似的胡須。左手里捏(niē)著一枝*煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏(xūn)黑了?！ √攸c：瘦、頭發(fā)、胡須評價：仔細，找出了與第二處外貌描寫的相同點。不同點呢?生：長衫、煙嘴評價：更具體分號，深入接觸后，反復打量，比較認識魯迅的過程四個分號，五個定格的畫面深深烙在心里。一邊讀，一邊回憶，一邊比較，感受作者的認識過程 引：如果把三處集中外貌魯迅外貌的語句比較一下，你會有新的發(fā)現(xiàn)：生：一次比一次詳細評價：會觀察 寫作方法是：由遠到近、由略到詳、有整體到部分 三、語言、神態(tài)、動作(板書) 過渡句：在深入的接觸中，除了外貌，還從哪幾方面對魯迅進行了描寫? 語言：分角色讀，只讀對話內(nèi)容 神態(tài)重點句子： 魯迅看了我一眼，那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的?！ ↑c出破折號的作用，讀出溫暖，幸福的感覺 引導學生總結(jié)：眼前的這位陌生人不惜自己的身體，鼓勵、關(guān)心青年的進步成長。
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