【總結(jié)】第一篇:小學三年級科學下冊《蹺蹺板》教學設計 《蹺蹺板》教學設計 設計意圖: 《蹺蹺板》一課是青島版科學教材三年級下冊第一單元《常見的力》的第三課。“游戲”是孩子們童年生活的一部分,而“蹺蹺板”...
2024-11-15 13:13
【總結(jié)】一年級小學生玩雪作文范文 【篇一】一年級小學生玩雪作文范文 冬天來了,寒風吹過,雪花小精靈們從天上飄落到人間的每一個角落。不經(jīng)意間,他們已將房屋、樹木、草地、公路,當作舞臺,爭先恐后地來表演。...
2025-04-05 07:12
【總結(jié)】第一篇:小班語言活動《蹺蹺板》 語言活動:《蹺蹺板》(講述游戲) 活動目標: 1、能按照順序觀察圖片,學習描述小動物的表情 2、懂得小朋友之間要友好相處活動準備:教育掛圖、玩蹺蹺板的經(jīng)驗活動過...
2024-10-21 09:29
【總結(jié)】第一篇:《蹺蹺板》教案1 《蹺蹺板》教案 教學內(nèi)容 北師大一年級上冊22~23頁。 學習目標 1、經(jīng)歷物體兩兩間的輕重比較的過程,初步學習三個物體最輕與最重的比較。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗,在掂...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】人生就像蹺蹺板(感悟) 感悟精選(1): 人生就像蹺蹺板 人的一生就像行走在蹺蹺板上。 總是得從低的那一頭開始往高處走。每走一步,下一步就變得更加困難。 人生路上,我們熱衷于追逐,熱衷于攀登...
2024-12-06 04:03
【總結(jié)】小學一年級玩滑板作文八篇 【篇一】小學一年級玩滑板作文 今天晚上,我剛一吃完飯,就興沖沖地到海關玩滑板。那里有很多人,有的在跳舞,有的在放風箏,還有的在爬石雕。一位大哥哥也在玩滑板,他玩滑板的...
2025-04-03 12:06
【總結(jié)】電動車蹺蹺板(F題)設計報告摘要本設計共分為兩部分:蹺蹺板平衡檢測系統(tǒng)和和PTR8000無線通信系統(tǒng)。平衡檢測系統(tǒng)是將角度傳感器連接在蹺蹺板中心位置來檢測蹺蹺板擺動角度的開環(huán)控制系統(tǒng)。為以后電動車找平衡角度做準備。PTR8000無線通信系統(tǒng)是將角度傳感器檢測出來的角度通過無線發(fā)送模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送給電動車,根據(jù)數(shù)據(jù)電動車調(diào)節(jié)自身運動從而達到調(diào)節(jié)平衡的目的。平衡檢測系統(tǒng)、無
2025-08-03 05:43
【總結(jié)】電動車翹翹板電動車蹺蹺板系統(tǒng)設計王乾坤孫亞飛萬冉楊曉雨【摘要】本設計利用ATmega16單片機為系統(tǒng)的控制芯片,通過角度傳感器檢測蹺蹺板擺動角度,在通過ATmega16自身的模數(shù)轉(zhuǎn)換把角度轉(zhuǎn)換為數(shù)值變化通過PTR8
2025-06-30 07:59
【總結(jié)】第一篇:蹺蹺板教學的反思 篇一:蹺蹺板教學反思 科學上,學生最喜歡的、感興趣的是小實驗、動手操作,在給三年級二班學生上蹺蹺板的科學時,一開始以蠟燭蹺蹺板的游戲為吸引點,緊緊地抓住了孩子們的好奇心,...
2024-11-15 23:06
【總結(jié)】滄州市滄縣小學數(shù)學一年級上冊第二單元第三節(jié)蹺蹺板同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗...
2025-04-02 04:15
【總結(jié)】第一篇:關于數(shù)學日記蹺蹺板問題 上數(shù)學課的時候,老師說:同學們玩過蹺蹺板嗎?同學們都說玩過。老師說:怎么玩的,誰能給同學們講講? 最新的經(jīng)典數(shù)學日記蹺蹺板問題:過了一會兒,老師從講臺下拿出一個天平...
2024-11-13 05:16
【總結(jié)】蹺蹺板與不等式游樂場里的蹺蹺板,大個兒總是沉沉地壓向一端,而小個兒總是被抬到高處,這與數(shù)學里的不等式是多么相像!游泳班的8個孩子,這時也在游樂場里玩蹺蹺板.他們之中,有5個女孩子,3個男孩子.女孩子的體重都是25公斤,男孩子的體重都是30公斤.他們要在蹺蹺板上比個高低,女孩子占左邊,男孩子占右邊.只見女孩子坐上去一個,那邊男孩子上去一個
2024-12-07 20:58
【總結(jié)】如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎?支點動力動力臂阻力阻力臂:蹺蹺板的平衡提問:怎么讓蹺蹺板兩邊平衡?方法一:移動兩邊人與支點的距離方法二:改變一邊的重量F1F2oL1L2讓我們用實驗來探究一下杠桿在什么條件下平衡?杠桿平衡螺母思考與討
2024-12-12 20:35
【總結(jié)】第一篇:第二課蹺蹺板 第二課 蹺蹺板 寧夏長慶初級中學 陳志超 教學內(nèi)容: 初步了解樂高9686套件的構(gòu)件,使學生從最簡單的活動中認識樂高教育的方法、任務等。教學目標: 1、了解樂高96...
2024-11-15 22:50
【總結(jié)】正文:蹺蹺板教學設計 蹺蹺板教學設計 蹺蹺板教學設計1 【目標】 1、通過“說一說”、“掂一掂”、“稱一稱”等活動,逐步加深對輕重的體驗與理解 2、初步體驗解決問題的多樣性 3、培養(yǎng)學生合...