小學音樂教案大樹媽媽【三篇】-資料下載頁
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 形式念歌詞。（注意有休止符地方的歌詞） 生：跟著讀 師：大樹媽媽的枝葉可茂盛了，小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了，如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺？ 師；聽一遍歌曲，并感受歌曲的情緒和速度。 生。(略) 師；請學生跟著錄音用《啦啦啦》輕聲哼唱歌曲。 生；分句模唱法解決難點。 師：小朋友有幾個地方唱得不太好，現(xiàn)在跟著老師的琴聲唱這幾句。 生；（略） 生；完整跟師的琴唱歌唱，記憶歌詞。（讓學生感受歌曲的特點輕柔） 師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀 生；跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。 師；（放第五張課件）那位小朋友試唱一下歌譜？ 生；（略） 師；彈琴，生唱譜。 師；把難點句寫在黑板單獨公關(guān)。 （三）、分組創(chuàng)編，角色表演。 1）學生分小組合作編排歌表演。 2）邀請各組上臺表演（小組成果展示，評出表演獎和創(chuàng)意獎。） 3）全班表演。 （四）學生評價。 你覺得這節(jié)課誰的表現(xiàn)最棒？為什么？那你呢？ 三、課堂小結(jié)。 師：在大樹媽媽的搖籃里，小鳥感到很幸福，如果這時候有人要砍伐大樹媽媽，你是小鳥，你會怎么想，會怎么做？ 生；（略） 師：（放第六張課件讓學生看）剛才也茂密的森林，讓人們砍沒了。小鳥的家也沒了。一切都悲涼凄慘。 所以我們要愛護樹木，愛護大自然，相信在大家的保護下，大樹媽媽一定會長得更加茂盛，小鳥們會更加幸福、快樂，讓我們和小鳥一起唱起來，跳起來結(jié)束今天的音樂課吧。【小學音樂教案大樹媽媽【三篇】】
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