信息技術(shù)說課稿愛心捐贈表教案-資料下載頁
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 來概括。講解“表格自動套用格式”下的命令。這時，我收回對電腦的控制權(quán)，給大家布置任務(wù)：讓他們在10分鐘時間來完成《班級通訊錄》的美觀大設(shè)計，完成好的同學(xué)將作品保存在“/網(wǎng)上鄰居/teacher/班級通訊錄”文件夾下，以自己的名字命名。同時通過投影儀設(shè)備直接顯示學(xué)生保存文件的情況，這樣可以隨時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況，以利于我把握好教學(xué)效果。 由于學(xué)生接受知識時間不同，有一部分學(xué)生可能先完成任務(wù)，這時一個可選擇性的任務(wù)布置下來：剛才是為班級設(shè)計通訊錄，現(xiàn)在請已經(jīng)完成班級通訊錄設(shè)計的同學(xué)為自己設(shè)計一份功課表。 七、說設(shè)計理念 在這節(jié)課的設(shè)計中，我主要用到以下幾個教學(xué)理念： 師生互動性。如果能夠把握好師生互動性，那么我就能掌握住這個教學(xué)過程的進展，也隨時了解學(xué)生掌握技能的情況。在輕松的氛圍中學(xué)到知識，我想那一定是不錯的途徑。 探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代我們講究探究性學(xué)習(xí)，肯定有它的優(yōu)勢。雖然它會花費很多時間，但信息技術(shù)知識本身在不斷更新，所以要求我們的學(xué)生也具備自學(xué)這種能力。從小培養(yǎng)這種能力我想有必要。
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