【總結(jié)】營(yíng)銷策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容第一篇營(yíng)銷策劃流程第1章?tīng)I(yíng)銷策劃的原理與理念策:古人用竹子編成的馬鞭,驅(qū)使、促進(jìn),“謀略”。劃:也作“畫”,劃動(dòng)、劃分,“謀劃”也。策劃:籌劃、計(jì)劃、謀略、出謀劃策。營(yíng)銷策劃的概念營(yíng)銷策劃,是指在對(duì)企業(yè)內(nèi)、外部環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確分析,并有效運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理資源的基礎(chǔ)上,對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的企業(yè)營(yíng)銷行為的方針、目標(biāo)、戰(zhàn)略、策劃及
2025-04-25 13:15
【總結(jié)】資金時(shí)間價(jià)值(一)資金時(shí)間價(jià)值的概念【重點(diǎn)內(nèi)容】資金時(shí)間價(jià)值,是指一定量資金在不同時(shí)點(diǎn)上的價(jià)值量的差額。資金時(shí)間價(jià)值是資金在周轉(zhuǎn)使用中產(chǎn)生的,是資金所有者讓渡資金使用權(quán)而參與社會(huì)財(cái)富分配的一種形式。通常情況下,資金的時(shí)間價(jià)值相當(dāng)于沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)和沒(méi)有通貨膨脹條件下的社會(huì)平均資金利潤(rùn)率,這是利潤(rùn)平均化規(guī)律作用的結(jié)果。只有在購(gòu)買國(guó)庫(kù)券等政府債券時(shí)幾乎沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),如果通貨膨脹率很低的話
2025-04-30 19:02
【總結(jié)】《績(jī)效管理》考試復(fù)習(xí)內(nèi)容第一章1、績(jī)效概念的理解?答:A、完成了工作任務(wù);B、結(jié)果或產(chǎn)出;C、行為;D、結(jié)果+過(guò)程;`E、做了什么,能做什么2、績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系?答:一般來(lái)說(shuō),指標(biāo)指的是從哪些方面對(duì)工作產(chǎn)出進(jìn)行衡量或評(píng)估。而標(biāo)準(zhǔn)指的是在各個(gè)指標(biāo)上分別應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平。指標(biāo)解決的是我們需要評(píng)估什么的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)解決的是要求被評(píng)估者做得“怎樣”或完成“多少”的問(wèn)題3
2025-04-17 08:56
【總結(jié)】第一部分《社區(qū)治理》課程復(fù)習(xí)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:(一)課程考核說(shuō)明1、考核目的通過(guò)期末考試,了解學(xué)生對(duì)本課程基本內(nèi)容的掌握程度、對(duì)重難點(diǎn)的掌握程度,以及運(yùn)用本課程的基本知識(shí)、基本理論及觀點(diǎn)與做法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析和解決社區(qū)管理工作中的實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)還考察學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是否注意了理解和記憶相結(jié)合,理解和運(yùn)用相結(jié)合。2、考試要求本課程考核采用100%形成性考核的方式
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】國(guó)際金融復(fù)習(xí)內(nèi)容-----------------------作者:-----------------------日期:《國(guó)際金融》復(fù)習(xí)內(nèi)容第一章外匯與匯率1比較分析在不同的標(biāo)價(jià)法下,匯率變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)含義。(重在理解和應(yīng)用)(1)直接標(biāo)價(jià)法:是以一定單位(1個(gè)或100個(gè)10000個(gè)單位等)的外國(guó)貨幣為基準(zhǔn),折成若干單位的本國(guó)貨幣來(lái)表示
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】 保險(xiǎn)合同復(fù)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)保險(xiǎn)合同的特征與種類 一、保險(xiǎn)合同的含義 保險(xiǎn)合同屬于民商合同的一種,其設(shè)立、變更或終止是具有保險(xiǎn)內(nèi)容的民事法律關(guān)系?! 《⒈kU(xiǎn)合同的特征 (一)保險(xiǎn)合同是有償合同 因?yàn)橄碛幸欢ǖ臋?quán)利而必須償付一定對(duì)價(jià)的合同。保險(xiǎn)合同以投保人支付保險(xiǎn)費(fèi)作為對(duì)價(jià)換取保險(xiǎn)人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的保障
2025-05-11 23:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年申論復(fù)習(xí)指導(dǎo)整理分享 申論拿高分一定要自己多動(dòng)筆寫,看一百篇范文不如自己寫一段文章。要想自己下筆如有神,唯一的方法是多練多寫,當(dāng)然多少也要看一些范文...
2025-04-03 21:03
【總結(jié)】留言條注意事項(xiàng)在日常生活中,有事情要通知對(duì)方,或有事托付對(duì)方,對(duì)方不在,卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái),寫張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。?留言條的格式也分四部分:稱呼、正文、署名和日期。?注意:“留言條”三個(gè)字。? ??,條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí),后面加冒號(hào)(:) ??,簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫清楚。&
2025-04-17 07:37
【總結(jié)】第一篇:公共關(guān)系(考試復(fù)習(xí)內(nèi)容)。 公共關(guān)系學(xué)考點(diǎn) 一、概念 1、公共關(guān)系:“公共關(guān)系”一詞源自英文的PublicRelations,Public意為“公共的”“公開(kāi)的”“公眾的”,Relati...
2024-10-21 07:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年申論復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)淺談分享 申論備考不是那么簡(jiǎn)單的,都是主觀題,沒(méi)有什么固定的復(fù)習(xí)范圍,想多練習(xí)但是又不知道自己回答的到底怎么樣。下面是我整理的申論復(fù)習(xí)經(jīng)...
2025-04-05 12:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年怎么高效復(fù)習(xí)申論分享 申論作為單獨(dú)的一個(gè)科目,在筆試中占有十分重要的位置。部分同學(xué)以為寫好申論主要是要求寫作能力和平時(shí)的積累,然而實(shí)際上,若掌握了一...
2025-04-05 12:44
【總結(jié)】第1單元中國(guó)旅游業(yè)務(wù)操作師概述1、中國(guó)旅游業(yè)務(wù)操作師是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)旅行社組織利益為工作目標(biāo),以旅游社管理、協(xié)調(diào)、操作業(yè)務(wù)和服務(wù)對(duì)象為核心職能,P2單選判斷2、中國(guó)旅游業(yè)務(wù)操作師是集旅行社在旅游運(yùn)營(yíng)工作中的經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)內(nèi)計(jì)調(diào)、外聯(lián)銷售、出境計(jì)調(diào)于一體的專業(yè)化人才P2多選3、第三階段(現(xiàn)代發(fā)展階段)2009年5月1日實(shí)施的《旅行社條例》在業(yè)務(wù)范圍上取消了國(guó)內(nèi)與國(guó)際社的界限P4單選判斷
2025-04-29 06:06
【總結(jié)】第一篇:公司團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)內(nèi)容 黨團(tuán)知識(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容 選擇填空題: 1、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的第一個(gè)黨綱是《共產(chǎn)黨宣言》。 2、1931年11月,第一次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)是瑞金。 3、把毛澤東...
2024-10-13 13:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年行測(cè)備考復(fù)習(xí)內(nèi)容分析 國(guó)考行測(cè)的復(fù)習(xí)相比于申論,還是比較好入門的。全是選擇題,省級(jí)以上試卷135題,地市級(jí)試卷130題。下面是我整理的行測(cè)備考復(fù)習(xí)內(nèi)...
【總結(jié)】一、你如何理解教育心理學(xué)的研究對(duì)象。其代表性的觀點(diǎn)主要有:(1)潘菽認(rèn)為教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué);(2)邵瑞珍認(rèn)為教育心理學(xué)是研究教與學(xué)的科學(xué);(3)張春興認(rèn)為教育心理學(xué)是研究老師與學(xué)生交感互動(dòng)的科學(xué);(4)奧蘇貝爾認(rèn)為教育心理學(xué)是研究學(xué)習(xí)的性質(zhì)、條件,評(píng)價(jià)及其結(jié)果的科學(xué)。(5)郭德俊認(rèn)為教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境的基本心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué),研究教師
2025-05-01 18:33