聲音的變化的教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁
2025-04-05 06:58本頁面
【正文】 才我們用不同的力敲擊了同一個(gè)音叉，發(fā)現(xiàn)輕敲時(shí)聲音比較小，重敲時(shí)聲音比較大。我這這里，還有一個(gè)音叉。大家看有什么不同？（小大不同）這兩個(gè)音叉聲音會(huì)有什么不同？ ?。?）完成記錄單二（重點(diǎn)關(guān)注：力度一樣） ?。?）再次來驗(yàn)證聲音的高低 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的能力，培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂趣，并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。） 三、總結(jié)回顧，拓展提升 通過這節(jié)課聽聽聲音，我們學(xué)到了哪些知識(shí)？你還想研究聲音的哪些方面？ 四、板書略【《聲音的變化》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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