【總結(jié)】第一課時悄悄變化的我一、悅納生理變化1.青春期是人一生中__________的重要時期。這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:__________的變化,___________的完善,__________的成熟。2.我們要正視_______的變化,__________青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而_______,
2024-11-24 12:07
【總結(jié)】變化的量教學(xué)內(nèi)容變化的量(P39—P40)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體的數(shù)學(xué)情境認(rèn)識“變化的量”,并通過描述活動,了解其中一個變量是怎樣隨著另一個變量而變化的,知道列表與畫圖都是表示數(shù)量關(guān)系的常用的方法,積累表征變量的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。2.通過舉例與交流活動,體會生活中存在著大量互相依存的變量,了解日常生活中一個變量隨著另一個變量而變化是普遍存在的現(xiàn)象。教學(xué)重難點1.認(rèn)識生
2025-04-17 00:08
【總結(jié)】1 《院子里的悄悄話》教學(xué)設(shè)計資料 一、導(dǎo)入新課 大家對樹木并不陌生,可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識(學(xué)生 談)今天,我們就學(xué)一篇寫樹木知識的童話故事,題目是《院子里 的悄悄話》。(板書課...
2025-08-06 19:23
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法:能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】班級:六年級悄發(fā)生的變化時間:教師:序號:2教學(xué)目標(biāo):過程與方法:△能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。知識與技能:△知道隨著進(jìn)入青春期,身體各個部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長發(fā)育特點△了解青春
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】1《圖形的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,第九單元《找規(guī)律》中的第一課時。教材分析:本節(jié)教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡單的圖形變化規(guī)律和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)變化的基礎(chǔ)上對圖形的變化規(guī)律進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動探索圖形的排列規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇注意聯(lián)系生活實際,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生提供積極
2024-11-21 04:50
【總結(jié)】§貴州省織金縣第三中學(xué)物理組 蔡明發(fā)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、理解玻意耳定律的內(nèi)容、表達(dá)式及等溫圖象.2、能運用玻意耳定律分析和求解一定質(zhì)量的氣體在等溫變化過程中壓強和體積的關(guān)系問題.(二)過程與方法:1、能運用實驗得到一定質(zhì)量的氣體等溫變化過程中壓強和體積的關(guān)系,理解四種不同坐標(biāo)下的等溫圖線及其物理意義.2、理解控制變量法在物理學(xué)研
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】1 ?院子里的悄悄話?教學(xué)設(shè)計資料 一、導(dǎo)入新課 大家對樹木并不陌生,可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識〔學(xué)生 談〕今天,我們就學(xué)一篇寫樹木知識的童話故事,題目是?院子里的 悄悄話??!舶鍟n...
2024-09-23 04:42
【總結(jié)】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第58頁例4及“做一做”,練習(xí)九第1――4題。教學(xué)目的要求:1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)展過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。3、初步獲得探索規(guī)律一
2024-11-21 21:27
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備小時候的照片、衣物、玩具等,同學(xué)之間互相交流近一段時間身心發(fā)生的變化;教師事先把男女生分別派桌坐好。(一)課前預(yù)習(xí)了解讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解青春期的一些基本的生理和心理常識;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。過程與方法能從容面對青春期的生理和心理的變化;正確對待自己的心理變化,自覺減少心理上的混亂與恐慌,增強自我調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀正確認(rèn)識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律,擺脫不必要的
2024-11-28 17:55
【總結(jié)】商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學(xué)難點:利用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計算。教學(xué)
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】說課:第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)教材:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級上冊一、教材分析1、關(guān)于新課程理念新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念的不同。對新課程理念理解如下:課程要面向?qū)W生的生活世界和社會實踐;教學(xué)活動必須尊重學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗;提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實施的核心;教師是學(xué)習(xí)活動的組織者、
2024-11-23 00:51
【總結(jié)】四年級上冊《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計臘峰小學(xué)李鳳教學(xué)內(nèi)容:人教版第七冊第51頁內(nèi)容。教材分析:《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級上冊第四單元的內(nèi)容。教材以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況,從中歸納出積的變化規(guī)律。這是學(xué)生在掌握乘法運算的基礎(chǔ)上,揭示積
2025-04-30 08:09
【總結(jié)】氣溫的變化和分布教學(xué)設(shè)計(第一課時)一、教材分析本節(jié)教材講述氣候的要素之一──氣溫,本節(jié)教材講述氣候的要素之一氣溫,主要講了氣溫的變化和氣溫的分布兩個內(nèi)容。本節(jié)教材,是對第一節(jié)天氣知識的自然引申,更是理解第4節(jié)氣候的基礎(chǔ)。因此,教材講述氣溫,內(nèi)容指向更多的是氣候二、學(xué)情分析地理對初一孩子來說,是一門新學(xué)科,與小學(xué)的知識銜接較少,所以只要能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2025-04-30 03:20