【導讀】新人培訓課程體系。企業(yè)制作收集整理,未經授權請勿轉。載轉發(fā),違者必究。完善教育培訓體系的需要。充分考慮新人心理成長特點。科學運用DOME、KASH、PESOS. 懷疑、好奇、不安、想了解行業(yè)、公司和未來的工作情況。畏難、擔心、自我懷疑、愿學習。猶豫、缺乏信心、害怕、想進一。步了解壽險銷售工作。有意愿但不堅定、擔心技能不足、希望能掌握銷售及業(yè)務知識。有行動的沖動、怕挫折、打擊,不。敢面對壓力、情緒不穩(wěn)、易受影響、看到差距,希望能充實知識、提升。技能、給予認同、提供指導。系統(tǒng)性—課程體系系統(tǒng)全面。課程之間有邏輯關系。課程具有相似的性質。為什么要設置同主題課程?厘清體系設計思路。把握階段授課深度。實現(xiàn)課程緊密銜接。確保傳承標準統(tǒng)一。省公司統(tǒng)一編制、下發(fā)。念,使新人對保險行業(yè)和銀行保險。指示講師應該詢問學員的問題。@指示問題可能的答案。指示在白板上列出的項目。除舉例和數(shù)字更新外,內容