【正文】 要求回答問題。 好家風，是一個家庭或家族長期以來形成并傳（ch233。ng） 的道德操守和處世方法。家風中（y249。n） 藏著先人所恪守的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單（pǔ） 素的為人準則。良好家風的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積 （di224。n）。千百年來，家風在一個個家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 ①傳（ch233。ng）________ ②（y249。n）________藏 ③（pǔ）________素 ④積________（di224。n）（2）上面的文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。 ①________改為________②________改為________【答案】 （1）承；蘊；樸；淀（2）昔；夕；沿；延 【解析】【分析】（1）傳承：泛指對某某學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。樸素：意思是質(zhì)樸，無文采（衣著）；儉樸，不奢侈（生活）。積淀：①長期積累沉淀（多指某種思想、文化、經(jīng)驗等）；②積累沉淀形成的思想、文化、經(jīng)驗等。 （2）一朝一夕：一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。延續(xù)：照原來樣子繼續(xù)下去。注意區(qū)分字形。 故答案為：⑴承；蘊；樸；淀； ⑵昔；夕；沿；延。 【點評】⑴ 本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫 ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。14．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ①《大江大河》講述了改革開放先行者們在變革浪潮中不斷探索和突圍的沉浮故事。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負這個時代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢人。③與時代同行，用奮斗做槳，改革開放改寫了無數(shù)人的命運。④如果我們?yōu)閴粝脲浂簧幔敲疵總€人都能成為大江大河上最美的浪花。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞? （2）第②句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。 【答案】 （1）《大江大河》講述了故事。（2）“執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號。 【解析】【分析】（1）認真閱讀這句話，從這句話里提取主語中心語，謂語中心語和賓語中心語就是句子的主干。這個句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。 （2） 第②句中頓號兩邊的是句子，不是詞語，中間應該用逗號，而不是用頓號。 故答案為：⑴ 《大江大河》講述了故事。 ⑵ “執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號?！军c評】⑴本題考查提取句子主干的能力。答題時要首先要分析句子的各個成分，然后去掉狀語、定語、補語，剩下的主語中心語、謂語中心語和賓語中心語組合在一起就是句子的主干。 ⑵本題考查正確使用標點符號的能力。做這樣的題，要求學生熟練掌握常用的標點符號及其用法。15．閱讀下面的選文，完成小題。 （名人讀書） 他一生鐘情于書，嗜書如命。他在清華讀書四年，北京的著名景點幾乎沒有去過，時間都用在“橫掃整個清華圖書館”。他曾經(jīng)說過，“只要有書可讀，別無營求。” 他就是被譽為“博學鴻儒”、“文化昆侖”的錢鐘書先生。（全民閱讀） 2015年3月，國務院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。 其實早在2014年，溫州市就應市民讀書要求，推出了“24小時不打烊”的“城市書房”。 無人值守、自助服務、誠信借閱、就近便捷……城市書房以全新的服務理念日益成為溫州市民度過休閑時光的最佳選擇，被市民親切地稱為“深夜書房”“精神糧倉”?！栋朐抡劇罚ㄩ喿x調(diào)查）（文化時間） 聽一聽手機音頻課程，在博物館觸摸活生生的歷史，電影院里小鎮(zhèn)青年的身影越來越多，24小時書店的燈光依然吸引著年輕人……歲末年初，我們關(guān)注多種多樣的文化時間，這些文化場景的鮮活切面展現(xiàn)著當下文化生活的全景，而關(guān)注文化時間的變遷，也是在見證時代進步的力量。 ——摘自《人民日報》（2019年01月02日12版）（大書無形） “……除了有形的書，還有無形的書。這個無形的書就是生活、就是社會，我們要讀生活，讀社會這本大書。如果只能讀有字的書，那就不是一個好讀書人。只有把書本與社會結(jié)合起來讀的人才會是一個好的讀書人?！薄麻_沅《讀書人的三重境界》 “欲從世間萬物而學之，正當汗漫九垓，歷游四宇，讀無字之大書，方得真諦?！薄櫻孜洹度罩洝钒嗌险匍_“少年正是讀書時”的主題班會，你們組收集了以上材料。（1）請認真觀察圖二，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 （2）結(jié)合上面的材料，談一談你對“書”的理解。不少于100字。 【答案】 （1）有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點，移動有聲APP平臺已經(jīng)成為聽書的主流選擇。（2）表達有序，言之有理即可。示例：書，既指有形的頁碼書，也指無形、無字的書。有形的書是前人的經(jīng)驗積累，只是間接的；而無形的書是動態(tài)的，是實踐生活積累堆就的，是直接的。我們要成為學識豐富的人，除了讀有形的書，更得讀無形無字的大書。 比如，到博物館參觀展覽、去影劇院看演出、走出家門游歷山川，都可以讓我們增長見識；甚至刷劇、看網(wǎng)綜也能讓我們體察到世間百態(tài)?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章?！? 【解析】【分析】（1）分析圖二的內(nèi)容，比較2016年至2018年全國國民閱讀量的數(shù)據(jù)，可知有聲閱讀量逐年增加，移動有聲APP平臺已經(jīng)成為聽書的主流選擇。 （2）示例：書，既指有形的頁碼書，也指無形、無字的書。有形的書是前人的經(jīng)驗積累，只是間接的；而無形的書是動態(tài)的，是實踐生活積累堆就的，是直接的。我們要成為學識豐富的人，除了讀有形的書，更得讀無形無字的大書。就如同杜甫在書齋里“讀書破萬卷”；高爾基在苦難的人間底層讀；徐霞客、李時珍則在大自然博大的懷抱中讀；比爾?蓋茨在無情的商海競爭間讀……他們的讀書雖異曲同工，但他們終成大家。 故答案為：⑴ 有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點，移動有聲APP平臺已經(jīng)成為聽書的主流選擇。 ⑵ 表達有序，言之有理即可。示例：書，既指有形的頁碼書，也指無形、無字的書。有形的書是前人的經(jīng)驗積累，只是間接的；而無形的書是動態(tài)的，是實踐生活積累堆就的，是直接的。我們要成為學識豐富的人，除了讀有形的書，更得讀無形無字的大書。 比如，到博物館參觀展覽、去影劇院看演出、走出家門游歷山川，都可以讓我們增長見識；甚至刷劇、看網(wǎng)綜也能讓我們體察到世間百態(tài)?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章?！?【點評】⑴作答此類題目時，一定要認真觀察圖例中出現(xiàn)的文字和數(shù)據(jù)，結(jié)合圖例的主題，即可作答。 ⑵此題考查語言表達能力。結(jié)合材料內(nèi)容來談對“書”的理解即可。做到語言通順，言之有理。要從“有形、有字”的書和“無字、無形”的書兩方面舉例去談?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習