【正文】 別字的詞語是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。 （3）“美不勝收”中“勝”的意思是（___________） 、盡、勝利、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。（不改變句意）________ 【答案】 （1）j236。n；p236。；簇（2）揀起；撿起（3）A（4）世界上沒有比我更幸福的孩子。 【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應讀j236。n；“譬如”的意思是“比如”，“譬”應該讀p236。，不要誤讀作b236。；“花團錦簇”形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象，“簇”應該是竹字頭。 （2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。“撿”的意思是“拾取”，“揀”的意思是“挑選”，此處應該用“撿”。 （3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。 （4）把反問句改為肯定句，應該把肯定詞“有”改為否定詞“沒有”，去掉疑問詞“嗎”，并且把問號改為句號。 故答案為：⑴j236。n；p236。；簇； ⑵揀起；撿起； ⑶A； ⑷世界上沒有比我更幸福的孩子。 【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要結合詞義及具體語境及關聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷本題考查學生對句式的轉換。明白各種句式特點和句式結構即可改寫，注意句末標點的改寫。14．閱讀下面的文字，完成小題。 痛何如之！當一個積貧積弱的國家，無力將遠寇拒于國門之外，無力護佑自己善良的兒女。且讓我們用沉默的力量銘記，用沉默的力量崛起，用沉默的力量諦造永遠的和平。各種各樣中國人的臉，在公祭中出現(xiàn)：幸存者白發(fā)蒼蒼的悲愴，壯年人在汽笛中駐足的莊嚴，年幼的孩子放下頑皮嬉笑。人們開始咀嚼長者習近平的言之諄諄：殷憂啟圣，多難興邦。公祭的意義，在于拒絕遺忘。遺忘，對一些人來說，是刻意的回避和粉飾，對另一些人來說，是對歷史事件的習慣性麻木和漠然。如果我們真的對歷史失憶，歷史或許就不憚以同樣的方式重演——因此，為了后人，也為了曾經(jīng)的傷痛，為了永不 遺忘，我們有必要繼續(xù)傳揚并發(fā)ju233。歷史的真相。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，或者給劃線的字注音。 崛（________）起 發(fā)ju233。（________）（2）文中含錯別字的一個詞是________，應改為________。 （3）“多難興邦”的含義是________。 （4）劃線句有一處標點符號有誤，請改正。________ 【答案】 （1）ju233。；掘（2）諦造；締造（3）國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民團結一致，奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。（4）將第三個“，”（“回避和粉飾”后的“，”）改成“；” 【解析】【分析】（1）崛起，拼音為ju233。 qǐ，意思是地勢突起，隆起；相對高起或突起。發(fā)掘，fā ju233。，挖掘埋藏在地下的東西。注意辨析字形。 （2）締造，拼音d236。 z224。o，作動詞用，意思是造業(yè)、建造、創(chuàng)立、建立（多指偉大的事業(yè)）。經(jīng)營創(chuàng)建。諦，漢語拼音為d236。形聲，字從言，從帝，帝亦聲。本義為追根刨底地審問；細察；詳審?？筛鶕?jù)字義區(qū)分字形。 （3）多難興邦，duō n224。n xīng bāng，是指國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。邦：國家。 （4）“遺忘，對一些人來說，是刻意的回避和粉飾，對另一些人來說，是對歷史事件的習慣性麻木和漠然?！币痪渲小盎乇芎头埏棥焙蟮亩禾柛某煞痔?。 故答案為：⑴ju233。；掘； ⑵諦造；締造； ⑶國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民團結一致，奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來； ⑷將第三個“，”（“回避和粉飾”后的“，”）改成“；”。 【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要結合詞義及具體語境及關聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷.本題考查標點符號的用法。本題要結合標點符號的知識來分析。在平時的學習中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標點符號的特殊用法。15．閱讀下面的文字,完成各題。 半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃鑠的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣ch249。立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！淅镉胁豢勺矫穆曧? 極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字 蜷（________）起來 ch249。（________）立 咀嚼（________）（2）文中有錯別字的一個詞語是“________”,這個詞語的正確寫法是“________”。 （3）文中“寒氣逼人”中“逼”的意思是________,“不可捉摸”中“捉摸”的意思是________。 （4）文中畫線句子運用了________和________的修辭手法。 【答案】 （1）qu225。n；矗；ju233。（2）閃鑠；閃爍（3）逼迫；給人以威脅；猜測。預料（4）排比；比喻 【解析】【分析】（1）本題考查易錯字音字形。蜷 qu225。n 形聲。字從蟲，從卷，卷亦聲。“卷”意為“彎曲”、“折疊”?！跋x”指身體細長的蟲類如蛇?！跋x”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”。本義:蟲類彎曲或折疊身體。引申義:身子卷縮。本題易讀錯為：juǎn。ch249。（ ）立：高聳直立，筆直地直立,高聳。 重點在直,直而高地立著之意。故寫作：矗立；咀嚼：用牙齒慢慢磨碎食物，讀作：ju233。，易讀錯為：ji225。o。 （2）“閃爍”的“爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；鑠：《說文》中解釋為：鑠，銷金也。指熔化金屬。故寫“閃鑠”應改為“閃爍”。 （3）寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕，“逼”：現(xiàn)代漢語詞典解釋為：強迫，威脅。 （4）“像……像……像……像……”連用四個比喻詞“像”，可見運用了比喻和排比。分別把“耳朵里有不可捉摸的聲響”比作：春蠶在咀嚼桑葉；野馬在平原上奔馳；山泉在嗚咽；波濤在澎湃。 故答案為：⑴qu225。n；矗；ju233。； ⑵閃鑠；閃爍； ⑶逼迫；給人以威脅；猜測。預料； ⑷排比；比喻。 【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶本題考查詞語釋義。結合語境即可解答； ⑷本題考查修辭的辨析和運用，首先要了解常見的修辭方法，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵詞語的信息，辨析所用的修辭方法?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習