【正文】 化與世界各國文化的交流。②推廣漢語、傳播中國文化與國學。 （2）格式方面，根據(jù)平時掌握的通知的格式可知，這個通知在格式上的錯誤是：①落款處的單位名稱和日期應分為兩行寫在右下方。在內容方面，第一，這個通知要求某知名作家到校做報告，但時間不夠具體，這樣就不能保證全體師生準時參加報告會；第二這是通知學校全體師生參加，不能用“蒞臨”這個詞語，因為“蒞臨”是光臨的意思，應改為“參加”。 【點評】（1）本題考查學生篩選并整合信息的能力。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內容，然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的信息。 （2）本題考查對修改應用文的能力，修改應用文應從格式和內容兩方面進行修改，學生在平時的學習中一定要牢固掌握常用應用文的寫作格式，這樣無論是寫作題還是修改題都比較簡單了。內容方面，則要考慮內容的可執(zhí)行性和語言運用是否準確、得體。14．閱讀材料，回答問題材料一：習近平總書記在十九大報告中指出：“建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅定走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設美麗中國。”材料二：（1）根據(jù)你的理解，簡要概括材料一的主要信息。 （2）材料二是中國環(huán)境保護的標志，請語意簡明地寫出該標志的構圖要素，并任選一個要素說說它的寓意。 （3）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨蕚淞撕芏酂熁ū?。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設宴請客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?，請從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H（50字以內，語言得體）。【答案】（1）信息里同時體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”這三個要義。（2）構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護的標志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居…… 【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和內容概括。本段文字由三個句子組成，每個句子闡述一個方面的內容，因而，對內容的概括，宜采用句意合并的方法。即篩選出每句話的核心內容，然后綜合起來加以概括。（2）本題考查標志、圖標所蘊含的寓意。首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。要首先按一定的順序觀察圖，然后結合文字整體理解。作答時要認真閱讀畫面上的內容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎上，結合生活實際理解其象征意義，最后組織語言整合作答。（3）本題考查委婉勸說。首先要有稱謂；其次根據(jù)題目的要求寫清勸說的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。故答案為：（1）信息里同時體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”這三個要義。（2）構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護的標志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居……【點評】（1）材料探究題目，要審清題目，讀懂材料。先要抓住要點，審清題目的意思。從材料的語言、結構、修辭、表達方式等方面進行分析，把握幾則材料所表達的思想內容，從而找出各則材料之間的共性(或者個性)。在比較分析幾則材料的不同點和相同點(個性與共性)的基礎上，進行甄別、篩選和提煉，把相同點加以保留，進而提煉出它們的共性。關鍵詞有“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”。（2）這道題是圖表解讀，要結合題目要求審清圖意，要結合有關數(shù)字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。標題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。答題要點：構圖要素，地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成，Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護的標志。（3）這道題考查勸說的語言運用，要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。本題要點，表明態(tài)度“我不贊成放那么多煙花”，理由“污染環(huán)境，影響鄰居”，解決方法“幫爺爺實現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等”。15．為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學校將舉行“書寫的力量”主題活動。作為此次活動的志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構件，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學研究院語言研究所的程榮教授認為：漢字手寫不應該，也不可能完全被電子輸入所取代。材料二：《通用規(guī)范漢字表》研制組組長、北京師范大學教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調侃和戲謔，解構漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關鍵。 （1）閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。 （2）小嵐認為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便捷，手寫已經不再重要，這樣的活動沒有必要參加。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。 （3）請你根據(jù)材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。 （4）漢字中有一類字叫做“會意字”，清代學者王筠說：“會意者，合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會意字當中選擇一個，仿照示例對其字義進行解析。會意字：從、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三個“日”字構成，“日”為發(fā)光體，三個“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。 【答案】（1）漢字即能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；寫好漢字的關鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（2）小嵐，你好，漢字不僅蘊含豐富的表意文化，更具有獨特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學生，佇立在時代的洪流中心，我們更應肩負起傳承漢字文化的責任，因此希望你能加入到我們的活動中來。（3）寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。（4）從，兩個“人”構成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和“犬”構成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構成，一人在樹旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物。 【解析】【分析】（1）分別提取信息，根據(jù)材料一中的“都表達著自己的意思，存在著書寫的審美?！薄安豢赡芡耆浑娮虞斎胨〈笨商釤挸鲋饕畔?；材料二可根據(jù)“我們的社會要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關鍵”提煉信息。（2）首先要有稱呼，然后根據(jù)題目中的“手寫已經不再重要”進行勸說，講清漢字的特點，最后再提出希望，同時，注意勸慰的語言要委婉得體，讓人樂于接受。不能偏離“手寫漢字的重要性”這一勸說主題。（3）擬寫標語時，要抓住材料一中的關鍵詞句如“世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化，存在著書寫的審美”等，同時，語言要簡潔，讀來朗朗上口，富有號召力。（4）解答時，要根據(jù)所給的例子，先分析漢字的組成部分，然后分析每一部分之間的關系，從而明確其意思，注意語言表達要簡潔明了，通順連貫。故答案為：（1）漢字即能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；寫好漢字的關鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（2）小嵐，你好，漢字不僅蘊含豐富的表意文化，更具有獨特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學生，佇立在時代的洪流中心，我們更應肩負起傳承漢字文化的責任，因此希望你能加入到我們的活動中來。（3）寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。（4）從，兩個“人”構成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和“犬”構成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構成，一人在樹旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物?！军c評】（1）本題考查篩選提取文章主要信息。答題時應注意，抓關鍵語句，可能出現(xiàn)在文章的開頭、結尾和中間。提取關鍵詞語，進行歸納總結。（2）本題考查委婉勸說。答題時應注意，稱呼恰當，理由充分，語言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬。（3）本題考查擬寫宣傳標語。答題時應注意，一要做到緊扣主題，二是語言準確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結合具體的語境綜合思考。（4）本題考查根據(jù)偏旁部首理解詞義。答題時應注意，會意字就是根據(jù)偏旁部首的組合產生的詞義，準確拆分判斷，合理推測，表述要清楚?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文語言運用