【正文】 0。 首先談?wù)勚腔?。聰明的讀者跟好問的讀者不同。前者不僅注意用眼睛瀏覽新事物，還動腦筋思考。他看待事物常用兩種觀點：先將它孤立地看，然后再同前面看到的其他東西聯(lián)系起來。也許他還不明白，但并不急于馬上弄清楚，留待以后再說。一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的小說，往往許多事情是錯綜復(fù)雜、互相呼應(yīng)的，即使很有水平的讀者也要到讀完全書才能居高臨下，鳥瞰全貌。小說中的這種令人驚奇的、也可說是神秘莫測的成分——有時人們空洞地稱為推理成分——對情節(jié)的發(fā)展是至關(guān)重要的。它會隨著時間的推移設(shè)下懸念，如“王后為什么死去？”這是一種比較粗糙的表達(dá)方式。要是用暗示或?qū)Π椎氖址▌t較為高明，待再寫若干頁以后才讓真相大白為好。神秘感對情節(jié)十分重要，沒有智慧是無法欣賞的。對好奇心強的讀者只要“然后……然后……”就行了，而要欣賞到神秘的奧妙，除用一半心思閱讀下去外，還要留下另一半心思進行思考。 現(xiàn)在再談?wù)動洃洶?。記憶與智慧是密切相關(guān)的，因為我們記住了才能弄明白。如果王后死時，我們已忘掉國王的存在，那就永遠(yuǎn)無法弄清她的死因。有些編造情節(jié)的作家總希望讀者記性好，而讀者也希望作家寫得有頭有尾、十分緊湊，對情節(jié)中出現(xiàn)的每個動作、每句說話都加以認(rèn)真考慮，并注意節(jié)省篇幅；即使情節(jié)復(fù)雜也要前后連貫，像個有機整體，而不是只把死材料堆砌起來。對情節(jié)中的言談或行動寫起來有難有易，但都應(yīng)令人產(chǎn)生神秘感，應(yīng)讓其順著情節(jié)往前發(fā)展，不要迷失方向。情節(jié)開展以后，這些言行就要不斷勾起讀者的回憶，從而根據(jù)新的線索，即新的因果關(guān)系重新加以整理和思考，直到結(jié)局為止。如果情節(jié)引人入勝的話，最后結(jié)局就不會使人產(chǎn)生“待續(xù)”的感覺，只感到它是一個藝術(shù)的整體。這也許是作者所要顯示的那種美感。假如作者什么都寫得一清二楚，那就沒什么美感可言了。盡管小說家不能以追求美感為目的，但如果他寫不出具有關(guān)感的小說便無法立足?！咀ⅰ竣俦疚墓?jié)選自《小說而而觀》第五章。本書是作者在英圍劍橋人學(xué)三一學(xué)院所作的講演，被譽為“20世紀(jì)分析小說藝術(shù)的經(jīng)典之作”。③福斯特：英國小說家。（1）下列對文章內(nèi)容理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 。，故事則更強調(diào)因果關(guān)系。，才能欣賞小說的情節(jié)。，不然便沒有藝術(shù)可言。（2）文中多次提到“國王”和“王后”的例子，其目的是什么？ （3）文中畫橫線的三個句了，對于這篇“演講”來說有什么樣的好處？ （4）“情節(jié)開展以后，這些言行就要不斷勾起讀者的回憶，從而根據(jù)新的線索，即新的因果關(guān)系重新加以整理和思考，直到結(jié)局為止?！遍喿x《鋼鐵是怎樣煉成的》結(jié)尾部分，將表格內(nèi)容填寫完整。 在這時候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問他自己： “為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？” 他每次的回答都是： “是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！” 許多天過去了，正在等待得難以忍受的時候，他那跟他一樣激動的母親突然走進屋子，喊道： “列寧格勒來信了！??！” 那不是信，是由州委會打來的電報。電報紙上只有簡單幾個字： 小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。 他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的生活。勾起讀者回憶（劃線的詞句）①他（保爾）是在________的身體狀況下創(chuàng)作小說的。②“海濱公園里的那一幕情景”指的是________。③“小說”是指《________》。整理和思考④結(jié)尾部分保爾________的精神，與整部小說中保爾的形象是一致的?！敬鸢浮?（1）A（2）其目的是為了能更具體地闡述“小說情節(jié)”和“故事”的區(qū)別，以及通過對這個例子的不同表達(dá)闡明“神秘感”對小說情節(jié)的重要性。（3）這三個句子對演講內(nèi)容起到小結(jié)和提示的作用，三個句子呈總分關(guān)系，能使表達(dá)更加清晰，有利于聽眾更好地把握演講內(nèi)容。（4）雙目失明（幾近全身癱瘓）；保爾在海濱公園回顧自己的生活經(jīng)歷，最終堅定信念，重新振作；暴風(fēng)雨所誕生的；樂觀、堅定 【解析】【分析】⑴B“ 故事則更強調(diào)因果關(guān)系 ”有誤，小說情節(jié)有時間順序，更加強調(diào)因果關(guān)系。 C有誤， 神秘感對情節(jié)十分重要，沒有智慧是無法欣賞，僅有 好奇心強不夠。 D有誤， 小說家不能以追求美感為目的，但如果寫不出具有美感的小說便無法立足。 A項正確，故選A。 ⑵ 多次提到“國王”和“王后”的例子 ，是運用舉例論證的方法， 其目的是為了能更具體地闡述“小說情節(jié)”和“故事”的區(qū)別： 故事是按照時間順序來敘述事件的。小說情節(jié)同樣要敘述事件，只不過特別強調(diào)因果關(guān)系，以及通過對這個例子的不同表達(dá)闡明“神秘感”對小說情節(jié)的重要性。 ⑶“ 情節(jié)是要憑智慧和記憶力才能鑒賞的 ”總括以下兩段內(nèi)容，起到總結(jié)作用，后兩句從“智慧、記憶”兩個角度分說。三個句子呈總分關(guān)系，要點放在前面，提綱挈領(lǐng)，能使表達(dá)更加清晰，有利于聽眾更好地把握演講內(nèi)容。 ⑷ 材料內(nèi)容是，保爾全身癱瘓，接著又雙目失明，也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。 故答案為：⑴A； ⑵ 其目的是為了能更具體地闡述“小說情節(jié)”和“故事”的區(qū)別，以及通過對這個例子的不同表達(dá)闡明“神秘感”對小說情節(jié)的重要性。 ⑶ 這三個句子對演講內(nèi)容起到小結(jié)和提示的作用，三個句子呈總分關(guān)系，能使表達(dá)更加清晰，有利于聽眾更好地把握演講內(nèi)容。 ⑷① 雙目失明（幾近全身癱瘓） ；② 保爾在海濱公園回顧自己的生活經(jīng)歷，最終堅定信念，重新振作 ；③ 暴風(fēng)雨所誕生的 ；④ 樂觀、堅定 ?！军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。 ⑵本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。答題時應(yīng)注意，解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答。 ⑶本題考查理解重點句子。答題時應(yīng)注意，對句子進行分析、比較、篩選、整合重要信息，從論證、意思、結(jié)構(gòu)上作用幾方面分析，然后寫出探究結(jié)論。 ⑷本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。20．小明和你閱讀《儒林外史》，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進行了專題探究。 清涼山 這姚園在清涼山上，是個極大的園子，進去一座籬門?；h門內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過廳便是一路山徑，上到山頂，便是一個八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致。一邊是清涼山，高高下下的竹樹；一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。坐了一會，柱少卿也坐轎子來了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日杜少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了國門，一手拿著全杯，大笑著，在清涼山網(wǎng)子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。杜少卿夫婦兩個上了轎子去了。姚奶奶和這幾個婦女采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了。 …… 娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在 ， 留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”雨花臺 蕭金、杜慎等又走到山項上，望著城內(nèi)萬家煙火，那長江如一條白練，琉璃塔金碧輝煌，照人眼目……坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今目的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照。”杜慎卿笑道：“真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣 ， 一點也不差！”玄武湖 玄武湖是極寬的地方。左邊臺城，望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡，每年出幾千石。湖內(nèi)七十二只打魚船，南京滿城每早賣的都是這湖魚。湖中間五座大洲，中間洲上一所大花園。園里合抱的老樹，梅花、桃、李、芭蕉、桂、菊，四時不斷的花。又有一園的竹子，有數(shù)萬竿。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河 每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進來。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，榎細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來游，就是趕路的人，也買了幾個錢的毛尖茶，在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買了水老鼠花（一種水上燃放的花炮）在河內(nèi)放。那水花直站在河里，放出來就和一樹梨花一般，每夜直到四更時才歇。（選自《儒林外史》，（清）吳敬梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）（1）南京是個“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處？為什么？ （2）小明對“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說。 （3）小明在閱讀中疑惑：“看花吃酒”本是雅事，作者卻反復(fù)寫杜少卿手拿一只金杯，這不是把他寫俗了嗎？你為小明解答。 （4）邊讀邊走，你和小明走過了“賞心亭”“燕子磯”“清涼山”“雨花臺”等，越發(fā)喜愛南京。于是，你寫一首小詩獻給南京。（詩作不超過六行） （5）讀書，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進行選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書報告的提綱，你也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，寫出你的專題閱讀報告提綱。（提綱不少于三條） 專題名稱：在《儒林外史》中讀南京報告提綱：①書里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請倪老爹吃飯，特地點了鴨子。②書中的南京人很有魅力，像荊元這樣的普通市民也有名士的風(fēng)度。③書中體現(xiàn)了作者對南家由衷的喜愛，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。【答案】 （1）清涼山。很想去看看今天的清涼山和書中的有什么不同，還有沒有杜少卿醉游時的綠柳掩映、竹樹環(huán)合等美景。（2）“六朝煙水氣”是一種形象的說法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的個性特征。（3）這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個重要物品。反復(fù)寫杜少卿當(dāng)眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個性，不僅沒有把他寫俗，反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度。（4）在山水城林的畫卷里/在六朝煙雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢（5）專題名稱：《駱駝樣子》里的北京味兒 報告提綱：①書里有不少富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌”“要骨頭”。②書里有不少今人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。③展現(xiàn)了老北京人豐富的日常生活，如在天橋喝茶、在積水潭垂釣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）清涼山進去一座籬門?；h門內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過去三間廳，便是賣酒的所在，高下下的竹樹。一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。玄武湖是極寬的地方，左邊臺戰(zhàn)，望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡。湖中間五座大洲，中間洲上一所大花園。因里合抱的老樹，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時不斷的花。又有一因的竹子，有數(shù)萬竿。因內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。如此之美，吸引讀者前去觀賞。 （2）結(jié)合文本進行分析：兩個挑桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道:“兄弟，今目的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！逼矫癜傩震B(yǎng)家糊口之余仍有閑情逸致一觀美景，體現(xiàn)了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，追求心靈滿足。 （3）結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進行分析，少卿轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日社少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了國門，一手拿著全杯，大笑著，你好“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去?”杜少卿道。在清涼山網(wǎng)子上走了一里多路。娘子笑道:呆!放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活!”金杯乃貴重物品，是平民百姓難得之物，從而體現(xiàn)杜少卿是上層名士。在古代，這些風(fēng)流文人往往視金錢為糞土，難得的金杯只是杜少卿的玩物。和俗人形成對比，突出了他卓爾不凡。 （4）本題要求寫一首小詩，只要所寫詩歌內(nèi)容積極向上，抒發(fā)喜愛之情，語言要精煉，符合行數(shù)要求即可。 （5）本題解答時所選內(nèi)容一定要精煉、具體，所列提綱要和名著一一對應(yīng)。 故答案為：⑴ 清涼山。很想去看看今天的清涼山和書中的有什么不同，還有沒有杜少卿醉游時的綠柳掩映、竹樹環(huán)合等美景。 ⑵ “六朝煙水氣”是一種形象的說法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的個性特征。 ⑶ 這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個重要物品。反復(fù)寫杜少卿當(dāng)眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個性，不僅沒有把他寫俗，反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度。 ⑷ 在山水城林的畫卷里/在六朝煙雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢 ⑸ 專題名稱：《駱駝樣子》里的北京味兒 報告提綱：①書里有不少富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌”“要骨頭”。②書里有不少今人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。③展現(xiàn)了老北京人豐富的日常生活，如在天橋喝茶、在積水潭垂釣?！军c評】⑴這道題屬于個性化試題，答題時只要能結(jié)合這幾個文段的內(nèi)容，文從字順即可。 ⑵本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。 ⑶本題考查表達(dá)觀點的能力。答題時首先要在把握這個人物形