【正文】 如王安石的《讀鎮(zhèn)南邸報》一首，楊萬里讀邸報后的感事詩七律一首，都寫于看邸報之后，抒發(fā)了詩人對宦海沉浮和世事的感慨。 中國民辦報紙最早出現(xiàn)于北宋，盛行于南宋，是由部分進奏官和書坊主人私自發(fā)行，其實是一種非法出版物。南宋時，這種民間報紙被統(tǒng)稱為“小報”，有時也稱之為“新聞”。明代中葉以后，政府默許民間自設(shè)報房，公開出售報紙。這種報房類似今天的報社，如公慎堂、榮祿堂、聚升、聚恒、同順、同文等。大多設(shè)在北京，所發(fā)行的報紙通稱《京報》，開始印有報頭。這種報紙的核心追求就是牟利，所以報房出版的報紙，可以公開叫賣和接受訂戶，而且以訂閱為主，讀者所付報紙費是它的主要收入來源。讀者主要是官吏、士紳和商人?！毒﹫蟆房堑闹饕獌?nèi)容大同小異，主要有三類：皇帝的諭旨、大臣的奏折和宮門鈔。其中，官門鈔就是朝廷內(nèi)部傳來的，張貼于宮門外的新聞。（節(jié)選自《揚子晚報》2019年12月3日）（1）下列說法符合文意的一項是（ ） ，中國現(xiàn)存最早的古代報紙現(xiàn)藏于敦煌石窟。，唐朝稱“進奏院狀報”，宋朝則稱“小報”。，是為了說明邸報是北宋文人士大夫接觸國家大事的重要途徑?！毒﹫蟆返暮诵淖非缶褪悄怖瑘蠓砍霭娴膱蠹?，可以公開叫賣和接受訂戶。（2）本文主要介紹了中國古代報紙歷史發(fā)展、________ 、________、________等內(nèi)容。 （3）閱讀全文，填寫下列表格。 西漢唐代宋代明代朝廷新聞________________諭旨、奏折和宮門鈔（4）下面是手機人民網(wǎng)的兩個界面。與古代邸報相比，談?wù)勑旅襟w時代“報紙”的變化。 【答案】 （1）D（2）名稱變化；閱讀對象；傳播途徑（3）朝廷政治新聞；詔書、法令公報、章奏疏表、工作報告、戰(zhàn)報、社會信息（4）①內(nèi)容更豐富，除了政治新聞，還有體育、社會、科技等大量信息、內(nèi)容；②呈現(xiàn)方式更多元，有圖片、視頻、音頻等；③傳播更快捷，在俄羅斯發(fā)生的新聞，中國讀者能及時看到；④能滿足個性化需求。 【解析】【分析】（1）A. “現(xiàn)藏于敦煌石窟”錯誤。與“在敦煌石窟發(fā)現(xiàn)了一份唐僖宗光啟三年(887年)的進奏院狀，這是現(xiàn)存年代最早的中國古代報紙”“這份報紙現(xiàn)藏于英國不列顛圖書館”不符；B. “邸報在……，宋朝則稱‘小報’”錯誤，南宋時的“小報”是指民間報紙；C. “說明邸報是北宋文人士大夫接觸國家大事的重要途徑”錯誤，與原文“都寫于看邸報之后，抒發(fā)了詩人對宦海沉浮和世事的感慨”不符；故選D。 （2）本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。通讀全文，劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。“早在兩千多年前，中國西漢時期就有邸報制度，堪稱報紙起源”“唐朝中期”“尤其是南宋以后”“中國民辦報紙最早出現(xiàn)于北宋，盛行于南宋”“明代中葉以后”，介紹中國古代報紙歷史發(fā)展；“這種報紙叫進奏院狀報、進奏院狀、邸吏狀或報狀”“南宋時，這種民間報紙被統(tǒng)稱為‘小報’，有時也稱之為‘新聞’”“所發(fā)行的報紙通稱《京報》”，介紹了名稱變化；“宋代以來，讀報紙成為官員們和士大夫日常生活中重要的內(nèi)容，尤其是南宋以后，在民間也開始有了閱讀報紙的風(fēng)潮”介紹了閱讀對象；“抄寫后傳送到各地”“這份報紙是駐地在敦煌地區(qū)的歸義軍節(jié)度使派駐朝廷的進奏官，從朝廷所在地發(fā)回敦煌的”“明代中葉以后，政府默許民間自設(shè)報房，公開出售報紙”“官門鈔就是朝廷內(nèi)部傳來的，張貼于宮門外的新聞”介紹了中國古代報紙歷史的傳播途徑。 （3）本題考查提取文章信息的能力。根據(jù)提示，找到文章中相關(guān)答題區(qū)，提取作答。第2段，“唐朝中期，藩鎮(zhèn)紛紛在京設(shè)邸，后簡稱進奏院。進奏官類似今天的‘編輯記者’，重要任務(wù)就是傳遞朝廷政治信息，按日期連續(xù)地整理朝廷新聞，抄寫后傳送到各地”可提取小題一的答案；第5段，“邸報內(nèi)容主要是皇帝的詔書、起居言行、政府的法令公報、各級臣僚的章奏疏表、省寺監(jiān)司等機構(gòu)的工作報告和邊防駐軍的戰(zhàn)報等，也包括一些社會新聞、自然災(zāi)害信息之類”，可提取小題二的答案。 （4）本題考查比較分析。仔細(xì)觀察手機人民網(wǎng)的兩個界面，把它和邸報的內(nèi)容、形式、傳播途徑、閱讀對象的需求等方面作比較即可。比如，內(nèi)容上的比較，從人民網(wǎng)的兩個界面內(nèi)容的分類可明顯看出，新媒體時代“報紙”內(nèi)容更豐富，除了政治新聞，還有體育、社會、科技、軍事、娛樂、教育、環(huán)保等大量信息、內(nèi)容。 故答案為：⑴D； ⑵名稱變化；閱讀對象；傳播途徑； ⑶朝廷政治新聞；詔書、法令公報、章奏疏表、工作報告、戰(zhàn)報、社會信息； ⑷①內(nèi)容更豐富，除了政治新聞，還有體育、社會、科技等大量信息、內(nèi)容；②呈現(xiàn)方式更多元，有圖片、視頻、音頻等；③傳播更快捷，在俄羅斯發(fā)生的新聞，中國讀者能及時看到；④能滿足個性化需求。 【點評】⑴本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觯?⑵本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑶本題考查信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥?9．閱讀《老山界》選段，完成下列各題。 ①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 ②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。 ③“不要掉隊呀！” ④“不要落后做烏龜呀！” ⑤“我們頂著天啦！” ⑥大家聽了，哈哈地笑起來。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 …… ⑧半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（1）“滿天都是星光”主要點明了翻山的________。首段寫景的觀察點是________。 （2）從文段描寫的內(nèi)容看，老山界山路的特點、山勢的特點分別是什么？ （3）在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲、笑聲，從中可以看出什么？ （4）“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句中的“奇觀”指什么（用原文回答）？表達了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）時間；山腳（2）曲折迂回；陡峭險峻（3）表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀主義精神。（4）火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。用贊賞的口吻，抒發(fā)了樂觀、豪邁的情懷。 【解析】【分析】（1） “滿天都是星光，火把也亮起來了”，間接點明了翻山的時間是在夜晚，“從山腳向上望”交代翻山的地點是在山腳。 （2）考火把排成許多“之”字形，“之”字形說明山路曲折，迂回；“向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下?！边@些文字都表現(xiàn)了山陡山高；表現(xiàn)了老山界的險峻，而“許多”一詞，說明山路的曲折和陡峭。 （3） “不要掉隊呀”“不要落后做烏龜呀”“我們頂著天”“大家聽了，哈哈地笑起來”，語言描寫，寫出紅軍的樂觀頑強。盡管行軍路途充滿了險惡，但在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，這充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏英雄氣概和樂觀主義革命精神。 （4） “奇觀”代指的一般是上文，“火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。”人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象?！捌嬗^”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見，表現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀主義的精神。 故答案為：⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。結(jié)合文章內(nèi)容即可做出選擇； ⑵ 本題考查理解文章內(nèi)容提取信息的能力。解答此題要在通曉文意基礎(chǔ)上，結(jié)合題干信息在原文的上下句進行分析，找出關(guān)鍵句子，用自己的話說出即可； ⑶本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。結(jié)合文本內(nèi)容，抓住題干要求分析； ⑷本題考查“這”的指代作用。“這”指代前一句“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星?！钡膬?nèi)容。抒發(fā)了作者豪邁的情懷。 【點評】⑴本題考查對文章的理解能力。結(jié)合文章內(nèi)容即可解答； ⑵信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑶本本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。解答時，要在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合文中具體段落、語句做出解答； ⑷作者的情感態(tài)度的體會：聯(lián)系作品主旨，把握情感態(tài)度。在把握作者的情感態(tài)度時，往往可以借助或聯(lián)系主旨來理解。結(jié)合關(guān)鍵語句，確定情感態(tài)度。作品中的關(guān)鍵性語句，常常出現(xiàn)在文首或文尾，或抒情，或議論，或含有深刻含義。這些語句，往往表明或暗示作品的主旨，從而也顯示出了作者的情感態(tài)度。根據(jù)人物語言，分析情感態(tài)度。在分析作者的情感態(tài)度時，切不可忽視對文中人物語言的體味，要有結(jié)合語言看作者情感的意識，巧妙地將溶入其中的情感態(tài)度捕捉到。20．閱讀《傅雷家書》，回答問題。 （1）[家書內(nèi)容]家書是真情的流露傅雷通過家書對兒子的 ________ 和 ________ 兩方面進行了悉心的指導(dǎo)。 （2）[家書人物]在《傅雷家書》中除傅雷和傅聰之外，母親朱梅馥也令人印象深刻。從她寫給兒子的信和傅雷的描述中可見，朱梅馥是一個 ________ 的母親形象。 （3）[家書爭議]作家畢飛宇在《傅雷家書》序中寫道：“對我對我們這一代作家來說傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同時又說“我不愿成為傅雷的兒子。因為畢飛宇的父親和傅雷在性格上有著某些相似之處。你是否贊同畢飛宇的說法？請結(jié)合家書內(nèi)容談?wù)効捶ā? 【答案】 （1）生活；藝術(shù)（2）隱忍、慈愛、有較高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)、溫和、正直。（請根據(jù)經(jīng)驗酌情處理）（3）示例：我不贊同畢飛宇的說法。從《傅雷家書》中我們看到，傅雷雖然對兒子要求嚴(yán)格，但他關(guān)心兒子的生活，能在藝術(shù)上指導(dǎo)兒子，能在兒子消沉和失意時給予建議，教導(dǎo)孩子要保持一顆赤子之心。他是一位藝術(shù)修養(yǎng)極高、教子嚴(yán)格也深深愛著兒子的父親，有一位這樣的父親，可以促進孩子的成長。（如果有學(xué)生認(rèn)同畢飛宇的說法，認(rèn)為傅雷對兒子的教導(dǎo)過于嚴(yán)苛，其態(tài)度對傅聰造成了較大的傷害，也可。但如果學(xué)生認(rèn)為當(dāng)傅雷的兒子太累則不妥。） 【解析】【分析】（1）《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。 （2）“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！笨闯鲞@位母親告訴兒子如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里。其形象是：隱忍、慈愛、有較高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)、溫和、正直。 （3）首先，表明態(tài)度，態(tài)度要積極。其次，結(jié)合作品談出理由。示例：我贊同畢飛宇的觀點。傅雷在教導(dǎo)傅聰時態(tài)度特別嚴(yán)厲，要求特別高，雖然最后傅聰在音樂道路上獲得了很大的成功，但是傅聰在青少年時內(nèi)心還是遭受了許多的傷害，這不利于青少年的健康成長，所以，我贊同畢飛宇的觀點。示例：我不贊同畢飛宇的觀點。傅雷在傅聰?shù)某砷L過程中起到了非常重要的作用，在生活上細(xì)心的指導(dǎo)，在藝術(shù)方面引導(dǎo)，是柔和而堅韌的，是一位智慧而又充滿愛的父親，所以，我不贊同畢飛宇的態(tài)度。 故答案為：⑴生活；藝術(shù) ⑵隱忍、慈愛、有較高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)、溫和、正直。（請根據(jù)經(jīng)驗酌情處理） ⑶示例：我不贊同畢飛宇的說法。從《傅雷家書》中我們看到，傅雷雖然對兒子要求嚴(yán)格，但他關(guān)心兒子的生活，能在藝術(shù)上指導(dǎo)兒子，能在兒子消沉和失意時給予建議，教導(dǎo)孩子要保持一顆赤子之心。他是一位藝術(shù)修養(yǎng)極高、教子嚴(yán)格也深深愛著兒子的父親，有一位這樣的父親，可以促進孩子的成長。（如果有學(xué)生認(rèn)同畢飛宇的說法，認(rèn)為傅雷對兒子的教導(dǎo)過于嚴(yán)苛，其態(tài)度對傅聰造成了較大的傷害，也可。但如果學(xué)生認(rèn)為當(dāng)傅雷的兒子太累則不妥。）【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況。考查的形式是填空題，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 ⑵本題考查名著人物的理解能力?？忌谄綍r閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。注意對名著中的人物進行分析理解，掌握其性格特征。 ⑶本題考查考點的觀點、看法，考查考生的理解、弊端表達的能力。解答此題要明確觀點，理由要充分。