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福州高考化學備考之化學反應與能量變化壓軸突破訓練∶培優(yōu)篇-資料下載頁

2025-04-05 01:46本頁面
  

【正文】 O2+16H++NO3=3Cu2++3Al3++8H2O+NO↑,故答案為:3CuAlO2+16H++NO3=3Cu2++3Al3++8H2O+NO↑;(4)根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,則:[4?(?4)]=2x,解得x=,故答案為:。14.碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛?!暗吞忌睢辈辉僦皇且环N理想,更是一種值得期待的生活方式。(1)甲烷燃燒時放出大量的熱,可作為能源應用于人類的生產(chǎn)和生活。已知:①2CH4(g)+3O2(g)=2CO(g)+4H2O(1) △H1=;②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2=566kJ/mol;則反應CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(1)的△H=___。(2)將兩個石墨電極插入KOH溶液中,向兩極分別通入CH4和O2,構(gòu)成甲烷燃料電池。其負極電極反應式是___。(3)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):起始量/mol平衡量/mol實驗組溫度/℃H2OCOCO2CO達到平衡所需時間/min165024529001233900abcdt①實驗1中,以v(H2)表示的平均反應速率為___;②該反應的正反應為___ (填“吸”或“放”)熱反應;③若要實驗3達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的體積分數(shù)分別相等),則a、b應滿足的關系是___(用含a、b的數(shù)學式表示)?!敬鸢浮?l0OH =CO32 +7H2O L1min1 放 a∶b=1∶2(或b=2a) 【解析】【分析】(1)利用蓋斯定律,將(①+②),即得反應CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(1)的△H。(2)將兩個石墨電極插入KOH溶液中,向兩極分別通入CH4和O2,構(gòu)成甲烷燃料電池。其負極為CH4失電子的產(chǎn)物與OH反應最終生成CO32和水。(3)①由反應式可以看出,生成H2的物質(zhì)的量與CO2相同,根據(jù)速率計算公式可以計算出v(H2);②通過表中兩組數(shù)據(jù)求出不同溫度下轉(zhuǎn)化率,比較改變溫度時轉(zhuǎn)化率的變化判斷化學平衡移動的方向,判斷反應的熱效應;③根據(jù)等效平衡原理解答?!驹斀狻?1)①2CH4(g)+3O2(g)=2CO(g)+4H2O(1) △H1=;②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2=566kJ/mol;利用蓋斯定律,將(①+②),即得反應CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(1)的△H=;故答案為:;(2)負極為CH4失電子的產(chǎn)物與OH反應最終生成CO32和水,電極反應式為CH48e +l0OH=CO32+7H2O;故答案為:CH48e +l0OH =CO32+7H2O;(3)①由反應式可以看出,生成H2的物質(zhì)的量與CO2相同,則實驗1中,v(H2)== L1min1;故答案為:L1min1;②實驗1中CO的轉(zhuǎn)化率為:100%=40%,實驗2中CO的轉(zhuǎn)化率為:100%=20%,溫度升高,反應物轉(zhuǎn)化率降低,平衡向逆向移動,逆向為吸熱反應,所以正向為放熱反應;故答案為:放;③若要實驗3達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的體積分數(shù)分別相等),因為反應3達平衡的時間短,反應速率快,反應3相當于反應2加壓,但平衡不移動,所以a、b的比值不變,即a、b應滿足的關系為a∶b=1∶2(或b=2a);故答案為:a∶b=1∶2(或b=2a)?!军c睛】對于反應前后氣體分子數(shù)相等的可逆反應,同等程度改變反應物或生成物濃度,平衡不發(fā)生移動,各物質(zhì)的百分含量不變,但若各物質(zhì)的改變倍數(shù)不等,則平衡會發(fā)生移動。15.甲、乙兩同學想利用原電池反應檢驗金屬的活動性強弱,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將兩電極放入6molL-1的H2SO4溶液中,乙同學將兩電極放入6molL-1的NaOH溶液中,裝置如圖所示。(1)寫出圖1中正極的電極反應式: _______________ 。(2)圖2中負極為 _______________ ,總反應的離子方程式為 ____________ 。(3)甲、乙同學都認為“如果構(gòu)成原電池的電極材料都是金屬,則作負極的金屈應比作正極的金屬活潑”,則甲同學得出的結(jié)論是 _______________ 的活動性更強,乙同學得出的結(jié)論是 _______________ 的活動性更強。(4)由該實驗得出的下列結(jié)論中,正確的有 _______________ (填序號)。a.利用原電池反應判斷金屬活動性強弱時應注意原電池中的電解質(zhì)溶液b.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強c.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,沒有實用價值d.該實驗說明化學研究對象復雜,反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析【答案】2H++2e-=H2↑ 鋁片 2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑ Mg Al ad 【解析】【分析】甲同學依據(jù)的化學反應原理是Mg+H2SO4=MsSO4+H2↑,乙同學依據(jù)的化學反應原理是2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑。由于Al與強堿的反應是一個特例,因此不能作為判斷金屬活動性強弱的依據(jù)?!驹斀狻?1)圖1中鎂易失電子作負極、Al作正極,負極上鎂發(fā)生氧化反應、正極上氫離子發(fā)生還原反應,正極反應為2H++2e-=H2↑;(2) 圖2中,鋁與NaOH反應,而鎂不反應,因此鋁失電子作負極,負極為鋁片,總反應為鋁和NaOH的反應:2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑;(3)甲采用的方案中,鎂片作負極;乙采用的方案中,鋁片作負極。根據(jù)作負極的金屬活潑性強判斷,甲中Mg活動性強、乙中Al活動性強;(4)a.根據(jù)甲、乙中電極反應式知,原電池正負極與電解質(zhì)溶液有關,a正確;b.鎂的金屬性大于鋁,但失電子難易程度與電解質(zhì)溶液有關,b錯誤;c.該實驗說明電解質(zhì)溶液性質(zhì)影響電極的正負極,不能說明金屬活動性順序沒有使用價值,c錯誤;d.該實驗說明化學研究對象復雜,反應與條件有關,電極材料相同其反應條件不同導致其產(chǎn)物不同,所以應具體問題具體分析,d正確。答案為:ad。【點睛】該題不能簡單地認為活潑金屬一定作負極,應該根據(jù)具體情況具體分析,圖2中能夠自發(fā)進行的氧化還原反應,是Al與NaOH反應,因此Al作負極,而不是Mg。
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