貓和老鼠--資料下載頁
2025-04-04 06:52本頁面
【正文】 讀、組詞、造句、做動作等方法來鞏固生字。 3）去掉拼音讀 現(xiàn)在老師要把這些生字寶寶的帽子摘掉了，你還能認識它們嗎？（自由讀（學生互相考察，評價，給讀得全對的同學畫紅花）指名學生讀，齊讀） 全認識的同學請起立，我們大聲讀！ 小結(jié)：同學們可真棒！通過大家的努力，我們已經(jīng)和這些生字寶寶手拉手，成為好朋友了！ 三、趣味朗讀，感悟理解 自讀課文，師生表演。 這篇課文太有趣了，我們一起來邊讀兒歌邊表演吧！ 理解謎 問：哎！這只老鼠可真可憐呀，到最后都不知道自己死的原因。小朋友們，你們都是聰明的孩子，你們知道為什么嗎？你覺得花貓怎樣呢？ 第 4 頁 共 4 頁
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