小班藝術(shù)活動(dòng)：小貓和老鼠-資料下載頁
2024-10-31 07:09本頁面
【正文】 樂于探索，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心，從而使寫話變成一件充滿樂趣的事兒。以上只是個(gè)人不太成熟的認(rèn)識，如有不妥之處，懇請各位評委批評指正?！拘“嗨囆g(shù)音樂《貓和老鼠》說課稿3篇】相關(guān)文章：《貓和老鼠》說課稿：《春天歌》說課稿《我會(huì)變》說課稿第三篇：小班體育游戲活動(dòng)貓和老鼠活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等?；顒?dòng)過程：一、開始部分：幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。二、基本部分：貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。三、結(jié)束部分：表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。幼兒開汽車離開場地。第四篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《貓和老鼠》【活動(dòng)方案】小班體育教學(xué)活動(dòng):貓和老鼠活動(dòng)目標(biāo)：1．能屈身鉆過60厘米高的障礙物。2．學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心。3．能遵守規(guī)則不碰到障礙物。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．在場地上布置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。2．貓的頭飾一個(gè)。3．學(xué)會(huì)音樂游戲《小老鼠上燈臺》。活動(dòng)過程：一、音樂游戲《小老鼠上燈臺》師：小朋友，我們一起復(fù)習(xí)《小老鼠上燈臺》這首歌曲，在唱時(shí)我們加上之前我們學(xué)的動(dòng)作。（注：游戲可反復(fù)23次）二、進(jìn)入主題，游戲《貓和老鼠》 1．情景導(dǎo)入，教師交待場地，提出要求。師：今天我們來玩一個(gè)游戲，游戲名字叫《貓和老鼠》，老師當(dāng)鼠媽媽，小朋友當(dāng)鼠寶寶，清楚了嗎？師：今天天氣真好，鼠寶寶跟著鼠媽媽一起出去散散步吧?。ㄗⅲ航處熍c幼兒學(xué)老鼠的樣子走到草地上，教師與幼兒來到60厘米高的障礙物前）師：我可愛的鼠寶寶們，你們看，那是我們的家門口，我們進(jìn)出洞口時(shí)，要把身子團(tuán)緊，千萬不能撞到門口，寶寶們試試吧。（注：引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆的動(dòng)作，提醒幼兒在“鉆”時(shí)，團(tuán)緊身子，可反復(fù)練習(xí)數(shù)遍）2．交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。師：有一只老貓整天想抓我們來吃，我們出去玩時(shí)要小心，如果聽到媽媽喊：“老貓來了”你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞門口，知道了嗎？好了，我們出去玩，找東西吃吧！（注：當(dāng)所有幼兒鉆出洞口后，扮演老貓的另一個(gè)老師就走過來，鼠媽媽馬上發(fā)出信號：“老貓來了”，當(dāng)幼兒鉆回洞時(shí)，教師提醒幼兒團(tuán)緊身子，低頭。游戲可反復(fù)玩34次，教師注重提醒和指導(dǎo)個(gè)別膽小、動(dòng)作不正確的幼兒）3．小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒。三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松動(dòng)作。師：我的鼠寶寶們，來，過來鼠媽媽這里，我們被老貓追趕了一天，身體真累，你們累不累？我們來做做放松運(yùn)動(dòng)，一起捏捏手，撞撞腿，捏捏小腿，鼠寶寶也可以相互幫忙，相互捶捶背，捏捏肩膀。第五篇：小班音樂活動(dòng)《貓和老鼠》小班音樂活動(dòng)《貓和老鼠》活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲的旋律，能根據(jù)歌曲創(chuàng)編老鼠走路的動(dòng)作。在熟悉旋律的基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備；貓頭飾一個(gè)老鼠頭飾一個(gè)糖果音樂 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，出示老鼠頭飾，引起幼兒興趣師：老師今天帶來了一位好朋友，它是這樣叫的，猜猜它是誰？（老鼠）二、教師講述故事師：出示糖果引出故事，小老鼠家里本來呢有很多的糖果的，可是最近啊被一只很兇惡的小貓給搶走了。你們知道我在怎樣把這顆糖果給拿回來的嗎？請你們猜猜看。三、教師講述拿回糖果過程并示范動(dòng)作。播放音樂并提問，小朋友們在音樂里聽到了什么聲音？教師一起與幼兒練習(xí)小老鼠拿糖果的動(dòng)作播放音樂，教師示范怎樣才能到小貓家拿回糖果。四、講解游戲規(guī)則，師幼游戲。播放音樂，進(jìn)行游戲
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