【正文】 同游戲的快樂之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)屈膝從高的物體上輕輕跳下?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子每人一把。大小沙包若干。一塊足夠大的場(chǎng)地。貓和老鼠的頭飾各一個(gè)。雪花片若干?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)開始。帶著幼兒來到戶外。教師：我們一起出去做游戲吧!進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊(duì)!熱身運(yùn)動(dòng)。教師：今天我們先活動(dòng)下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。二、基本活動(dòng)。教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。教師：鼠寶寶都長(zhǎng)大了，我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點(diǎn)教幼兒如何起跳以及落地時(shí)要屈膝)教師示范。教師：跳的時(shí)候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時(shí)記得要屈膝。教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))游戲：貓和老鼠。教師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護(hù)糧食，請(qǐng)一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時(shí)候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺(tái)，愛玩耍，跳下來?！闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到老貓“喵”的一聲時(shí)就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進(jìn)行，直到糧食被偷光)組織幼兒進(jìn)行游戲。四、活動(dòng)結(jié)束。教師：小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!效果分析：《貓和老鼠》教案13設(shè)計(jì)意圖幼兒節(jié)奏活動(dòng)故事化、游戲化教學(xué)是音樂教學(xué)新的嘗試，在節(jié)奏教學(xué)活動(dòng)中，正確、有效地采取故事化、游戲化的教學(xué)方法，將教學(xué)與故事、游戲有機(jī)整合，其實(shí)質(zhì)是指在教師教、幼兒學(xué)的共同活動(dòng)中，尊重幼兒，發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性、自主性。本次音樂游戲活動(dòng)，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了《貓和老鼠》的故事情境，通過“小老鼠拿回香腸”的情節(jié)設(shè)計(jì)讓孩子們?cè)谟腥さ墓适虑榫持休p松聽辨音樂中樂句的開始和停頓?；顒?dòng)中，通過圖譜輔助、游戲體驗(yàn)、動(dòng)作創(chuàng)編等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓孩子們自然融入音樂情境，輕松理解音樂結(jié)構(gòu)，充分體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)借助“貓和老鼠”的故事情境和圖譜，感知音樂的結(jié)構(gòu)和特色。在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。能積極投入游戲活動(dòng)中大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過貓和老鼠的故事經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：《爆米花》音樂、圖譜、老鼠和貓的頭飾、香腸若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來?；顒?dòng)過程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)興趣?！昂⒆觽儯覀冏類鄢缘南隳c被那只總愛欺負(fù)別人的老貓搶走了，這可怎么辦啊？”講述故事：“那天，老貓?jiān)诩依镒邅碜呷タ粗切┫隳c，我呢就偷偷的跟在它的后面，老貓走，我也走，老貓一轉(zhuǎn)身，我一動(dòng)也不動(dòng)。老貓走，我也走，老貓一轉(zhuǎn)身，我一動(dòng)也不動(dòng)。走走走走停，走走走走停，終于看見我的香腸啦，我跑呀跑呀，拿起香腸迅速的跑回了家?！薄澳銈?cè)敢鈳椭没厥Ｏ碌南隳c嗎？”二、圖譜輔助，理解音樂節(jié)奏。借助圖譜輔助，完整傾聽音樂?！坝幸欢我魳分v的就是小老鼠拿回香腸的故事，我們一起來聽一聽?！苯柚鷪D譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏?！靶±鲜蟮嚼县埣乙欢ㄒ葘W(xué)好本領(lǐng)，快讓我們一起來練習(xí)一下吧。”三、情境游戲，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。跟隨音樂游戲。“讓我們準(zhǔn)備出發(fā)吧，去的時(shí)候要注意些什么呢？”創(chuàng)編情境動(dòng)作?！靶±鲜蟮谋绢I(lǐng)越來越大了，他還會(huì)變?cè)煨湍?，變變變，試一下吧！”四、結(jié)束活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。“小老鼠們你們真能干，把香腸都拿回來了，真是令人高興，讓我們開個(gè)慶祝舞會(huì)吧！”《貓和老鼠》教案14活動(dòng)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心，屈身鉆過障礙物。（2）能遵守規(guī)則不碰障礙物，體驗(yàn)游戲的快樂。（3）進(jìn)行情感教育，讓幼兒學(xué)會(huì)勇敢、善良、友好的健康思想?；顒?dòng)重點(diǎn)：屈身、低頭，將身子團(tuán)緊地練習(xí)鉆過山洞。活動(dòng)難點(diǎn)：難點(diǎn)是將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干。前經(jīng)驗(yàn)：玩過貓抓老鼠的游戲。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，今天老師想和大家玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動(dòng)吧。二、《貓和老鼠》游戲示范動(dòng)作要領(lǐng)小老鼠鉆洞時(shí)，要把身子團(tuán)緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動(dòng)前進(jìn)。（1）讓小朋友模仿小老鼠的動(dòng)作練習(xí)鉆洞，請(qǐng)幾個(gè)小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。（2）表?yè)P(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動(dòng)；做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時(shí)要睡覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時(shí)要作為傷心大哭的動(dòng)作。設(shè)置情景一：聽說有一個(gè)叫的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓?jiān)诩宜X的時(shí)候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。設(shè)置情景二：小貓發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。（1）小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓不哭？（激起小老鼠的同情，決定把偷來的東西還給小貓）（2）提問：在歸還食物時(shí)，貓和老鼠會(huì)有什么樣的對(duì)話？（對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）三、結(jié)束放松部分：小老鼠偷的行為對(duì)嗎？我們平時(shí)要怎么做？我們平時(shí)所知道的貓和老鼠雙方是敵對(duì)的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？講評(píng)：對(duì)小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對(duì)小老鼠做錯(cuò)事情能勇敢改錯(cuò)和同情心給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，結(jié)合生活，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有良好行為的好孩子?，F(xiàn)在貓請(qǐng)老鼠到外面去玩游戲，請(qǐng)扮演貓和老鼠的幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地離開?；顒?dòng)延伸：讓孩子們?cè)趹敉舛嗤嬉恍┴埡屠鲜蟮挠螒颍灾魈剿骱蛣?chuàng)編出新的游戲情景，體驗(yàn)游戲的快樂?！敦埡屠鲜蟆方贪?5教案目的：通過買和老鼠這個(gè)游戲，能夠分辨不同的音樂，讓小朋友能夠快樂的投入到游戲中，并且能夠跟著音樂的氣氛節(jié)奏模仿。教案重點(diǎn)：小朋友在剛開始的時(shí)候，老師可以引導(dǎo)小朋友們那些音樂是緊張的，那些音樂是歡快的，并且和小朋友一起帶上老鼠和貓的頭飾，做各種不同的動(dòng)作，在玩的過程中，老師可以閱讀“小老鼠上燈臺(tái)”這個(gè)故事。（附歌詞：小老鼠，上燈臺(tái)，偷吃油，下不來，喵喵喵，貓來啦，嘰哩咕嚕滾下來。）教案流程：引題——小老鼠拿蛋糕——完畢一、引題教員率領(lǐng)幼兒玩《小老鼠上燈臺(tái)》律動(dòng)游戲，請(qǐng)幼兒和教師一同做。師：“小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃，下不來，咕嚕咕嚕滾下來。”教員邊念兒歌邊率領(lǐng)幼兒做律動(dòng)游戲2遍。師：“哎呀，小老鼠肚子餓了，可是又吃不到燈臺(tái)上的油，那怎樣辦呀？ ”教員做努力想方法的樣子。師：“哦，我曉得在廚房里有一塊很大的蛋糕，我們?nèi)グ训案饽脕沓院貌缓冒?？可是啊那邊有一只老貓守著，你們?cè)谶@里等著，鼠媽媽先去看看。”二、小老鼠拿蛋糕教員示范音樂起，鼠媽媽跟音樂悄悄的走到廚房里拿起一塊蛋糕，音樂變強(qiáng)，鼠媽媽趕快跑回家里。師：“鼠寶寶們，媽媽拿到了一塊蛋糕，給媽媽鼓鼓掌?！?（幼兒鼓掌）幼兒示范師：“你們看到剛剛鼠媽媽是怎樣過去拿蛋糕的嗎？” （悄悄的走過去的）師：“其實(shí)鼠媽媽過去拿蛋糕是有辦法的，（音樂起）你們聽當(dāng)音樂悄悄的時(shí)分，就表示老貓睡著了，我們能夠過去拿蛋糕了，當(dāng)音樂變的很響的時(shí)分，就表示老貓要醒了，我們要趕快跑回家里來了，曉得這個(gè)辦法鼠寶寶們也能夠去拿蛋糕了。哪位鼠寶寶愿意和鼠媽媽去拿蛋糕呢？”音樂起，教員請(qǐng)2位幼兒上前扮演，提示幼兒音樂的變化。音樂變強(qiáng)，師：“老貓要醒來了，快跑呀?！苯虇T率領(lǐng)幼兒跑回家里。師：“我們又拿回來3塊蛋糕，給我們鼓鼓掌吧?！庇變杭w扮演（1）、教員在前面率領(lǐng)幼兒師：“鼠寶寶和鼠媽媽一同去廚房拿蛋糕吧。”音樂起，教員在幼兒前面率領(lǐng)幼兒去拿蛋糕，提示幼兒音樂的變化。音樂變強(qiáng)，師：“老貓要醒來了，快跑呀?！苯虇T率領(lǐng)幼兒跑回家里。師：“哦，寶寶們真棒，拿到了那么多的蛋糕，我們鼓鼓掌。”（2）、教員跟在幼兒后面師：“你們看廚房里還有那么多蛋糕我們一同把它全都拿出來好不好??？”音樂起，教師在幼兒后面跟著幼兒去拿蛋糕，重點(diǎn)協(xié)助才能較弱的幼兒。配班教師（老貓）：喵嗚，是誰呀？師：“快跑呀，老貓醒來了?！比?、完畢我們拿了那么多的蛋糕夠我們吃上好幾天的了，鼠寶寶們我們回去吃蛋糕嘍（教員率領(lǐng)幼兒出教室）。第五篇：《貓和老鼠》觀后感《貓和老鼠》觀后感《貓和老鼠》觀后感1我在暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《貓和老鼠》，那里面的貓叫湯姆，老鼠叫杰瑞。它們倆只動(dòng)物非常搞笑和有趣。我記得大概是暑假的`第20天看的這本書，讀了后讓我最深有感觸的一集是《幫助大雁回家》這一集主要講了：一只大雁剛剛從媽媽的懷里走了出來，它覺得外面的世界好大，對(duì)外面的世界很好奇不知不覺的走進(jìn)了貓湯姆的地盤，貓看見了連忙跑去追那只小雁了。小雁跑到了老鼠杰瑞的家里去了。老鼠說：“是誰呀？”小雁害怕地說“不要吃我，我是小雁。”最后，老鼠杰瑞幫小雁一起捉弄小笨貓，它還幫助小雁找媽媽，功夫不負(fù)有心人??！小雁它終于又回到了媽媽的身邊。而貓卻灰溜溜的走了。現(xiàn)在大家讀完我的作文了，怎么樣？你們是不是也喜歡《貓和老鼠》呢？《貓和老鼠》觀后感2這個(gè)星期，老師放了，里面中的卡通人物十分可愛。有可愛的貓，機(jī)靈的小老鼠。另外還有強(qiáng)壯的狗。引起了好玩的事跡。一般在現(xiàn)實(shí)中老鼠是干不過貓的，可是這里面把老鼠演成了勝利的角色，貓演成了失敗的角色。因?yàn)槔鲜筮\(yùn)用自己的聰明的辦法，所以貓敗給了老鼠。本動(dòng)畫片是搞笑類的.。把我們的心情的情緒提高，讓我們哈哈大笑。另外我講一集里面的大老鼠和小老鼠偷東西吃的情行，貓?jiān)噲D把它們趕走。可是老鼠人多，打敗了貓。這證明團(tuán)結(jié)力量大。大家只要團(tuán)結(jié)一心就可以戰(zhàn)勝困難。不團(tuán)結(jié)的力量都是渺小的。這也是貓小看了老鼠的后果。不能小看別人；輕視別人；看不起別人。這樣也會(huì)帶來不幸的后果。老鼠也不對(duì)偷東西。最后，大家也要團(tuán)結(jié)一心。不輕視別人。不偷東西。不做傷害人類的事。另外，不要?dú)⒑θ魏螣o害動(dòng)物（生命）。不要破壞的大自然?！敦埡屠鲜蟆酚^后感3同學(xué)跟我介紹了一部動(dòng)畫片《貓和老鼠》，里面主要講了是一只老鼠和一只貓所發(fā)生的一件非常搞笑的事情，當(dāng)然還有其它的角色，例如：大狗，小鴨……這部動(dòng)畫片深深的吸引了我，很多的故事情節(jié)我還記得很清楚。下面我將告訴你貓和老鼠的39。一段片段，這段的名字叫做《小鴨子》：Tom（貓）抓了一只鴨蛋，想回家把蛋抄著吃，帶誰知?jiǎng)偘训扒闷?，一只小鴨子便從蛋里鉆了出來，于是Tom便想到要吃烤鴨。于是便拿著一把刀去砍它。但是小鴨子也找來Jenry（鼠）來幫它。當(dāng)然，還是小鴨子獲勝，而T也得到了應(yīng)有的懲罰。我非常希望你能看一下，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)，工作疲勞有非常的緩解效果?！敦埡屠鲜蟆氛娴氖且徊亢芎每吹膭?dòng)畫片?！敦埡屠鲜蟆酚^后感4今天，我看了《貓和老鼠》之《國(guó)王的睡眠》令我印象深刻。一天，杰瑞和小老鼠潛入國(guó)王的住宅，尋找食物，他們?cè)陲柌土艘活D奶酪后，不小心打碎了一個(gè)盤子，把正在睡覺的國(guó)王驚醒了，生氣的國(guó)王立刻把普斯貓叫來，大聲說：“普斯貓，如果你再讓我看見一只老鼠或讓我睡不好的話，明天一早就將你斬首！”不一會(huì)兒，兩只老鼠又來了，并且故意扔出了一堆盤子，可憐的39。普斯貓東奔西跑，好不容易吧盤子全接住，跑到野外一下把盤子全摔碎了。他怒氣沖沖的跑回去時(shí)，不小心踩到了釘子。于是，他又回到野外，放聲大叫起來。他再次回到國(guó)王的臥室，見老鼠不在。他趕緊鎖好門窗，又把鑰匙吞進(jìn)肚子里?？墒?，屋里還有好多釘子，普斯貓不小心有踩到一個(gè)，他正想逃出去，卻發(fā)現(xiàn)么門打不開，無奈的他只能在國(guó)王的臥室大叫起來，驚醒了國(guó)王。第二天，普斯貓就被斬首了。這個(gè)故事告訴我們，只有有勇氣，有智慧，才能戰(zhàn)勝自己的敵人?！敦埡屠鲜蟆酚^后感5《貓和老鼠》是我非常喜歡的一部動(dòng)畫片，每次貓捉老鼠都劊給我?guī)砗芏嗟目鞓?，我今天和媽媽看了《貓和老鼠》的第十集：感冒。讓我有了很多的感受，我每次可不是只一笑而過的哦，我是和小貓和小老鼠在學(xué)知識(shí)呢！這個(gè)故事是湯姆貓和杰瑞老鼠的故事。湯姆貓捉住了一只名叫杰瑞的小老鼠，它高興極了。它的主人讓它在外面睡覺，湯姆假裝感冒，主人同意它在屋里睡了。趁著湯姆貓?jiān)谒X小老鼠逃了出來，并且用通紅的`漆在它臉上點(diǎn)了好幾筆，老鼠告訴貓過敏，老鼠把它放在冰柜里，它變成了一只冰貓，老鼠把貓放在火爐里，它變成了一只火貓，這時(shí)，大笨貓才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，可杰瑞已安全的跑回洞內(nèi)。這個(gè)故事告訴我們，只要有智慧，很弱小的人物能打敗很強(qiáng)大的人物?！敦埡屠鲜蟆酚^后感6晚上，我看了一部叫《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，從中我懂得了許多道理，受益匪淺。《貓和老鼠》講述了一只老鼠和一只貓的故事，每次貓都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想盡辦法，不僅擺脫了貓，還把它折騰了一番。讓我印象最深刻的是那只小老鼠，因?yàn)樗粌H聰明，還很機(jī)靈，用智慧把貓擺脫掉。記得有一集，貓拼命地追著小老鼠，繞著房子追了好幾圈，小老鼠邊跑邊想辦法，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子：它躲到一個(gè)隱蔽的地方，把身旁的39。棍子使勁一推，“一聲，棍子被小老鼠推倒在地。這時(shí)，貓已經(jīng)追了上來，因?yàn)闆]有注意，地面，結(jié)果被絆倒在地，小老鼠看到了，嘻嘻地偷笑起來。看完了《貓和老鼠》，這我想起了平常有些人遇到困難就退縮，但動(dòng)畫片中的老鼠雖然力量小，卻用它的智慧戰(zhàn)勝了貓，把貓給擺脫掉。這讓我明白每件事都要靠自己的智慧去完成，不能遇到困難就退縮。《貓和老鼠》觀后感7我最喜歡看的動(dòng)畫片要算是《貓和老鼠》了。我第一次看這部動(dòng)畫片時(shí)，我就笑個(gè)不停，同時(shí)，在笑聲中，我很佩服小老鼠的智慧和力氣。在小老鼠被貓抓到