圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 23:41本頁(yè)面
【正文】 的數(shù)值圓周率。祖沖之的發(fā)現(xiàn)比外國(guó)科學(xué)家早一千多年，一千多年是一個(gè)何等漫長(zhǎng)的時(shí)間啊！為了紀(jì)念他，前蘇聯(lián)科學(xué)家把月球上的一個(gè)環(huán)形山命名為祖沖之山。這是我們中華民族的驕傲） 同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了。教師很激動(dòng)地對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們今天正是走了一番當(dāng)年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)發(fā)明的道路，很有可能未來的科學(xué)家就在你們中間。努力吧，同學(xué)們！數(shù)學(xué)中還有許多未知項(xiàng)等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索?！薄 〗處熇^續(xù)講到：剛才我們講到了圓周率是什么？（引導(dǎo)學(xué)生看書）圓的周長(zhǎng)總是直徑長(zhǎng)度的三倍多一些，這個(gè)倍數(shù)是個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率?！ 。ò鍟簣A周率） 圓周率用字母π表示。π是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。計(jì)算時(shí)根據(jù)需要取它的近似值。一般取兩位小數(shù)：3。14。 師：如果知道了圓的半徑或直徑，你們能求出它的周長(zhǎng)嗎？這個(gè)字母公式會(huì)寫嗎？ ?。▽W(xué)生獨(dú)立思考、討論、看書） 板書公式：C =πd C =2πr 反饋練習(xí)、加深理解。 請(qǐng)同學(xué)們把開始測(cè)量的三個(gè)圓的周長(zhǎng)用公式準(zhǔn)確計(jì)算出來?！ 。▽W(xué)生計(jì)算） 師：通過用測(cè)量、計(jì)算兩種不同的方法算出圓周長(zhǎng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：計(jì)算比測(cè)量要準(zhǔn)確、方便、迅速。 ?。?）根據(jù)條件，求下面各圓的周長(zhǎng)（單位：分米） ?。▽W(xué)生計(jì)算，得出結(jié)果） 師：為什么題目中給的數(shù)據(jù)都是10，可計(jì)算出的圓周長(zhǎng)卻不同呢？ 生：題目中給出的數(shù)據(jù)是10，但第一個(gè)圖中的10表示直徑，第二個(gè)圖中的10表示半徑。因此選擇的計(jì)算公式就不同。給了直徑，可直接和圓周率相乘，得出周長(zhǎng)。給了半徑，就要先乘2，再和圓周率相乘，得出周長(zhǎng)?！ 。?）判斷正誤。（出示反饋卡） ?、?圓周長(zhǎng)是它的直徑的3。14倍（） ?、?圓周率就是圓周長(zhǎng)除以它直徑的商 （） ?、?C =2π r =πd（） ?、?圓周率與直徑的長(zhǎng)短無關(guān) （） ?、?π 3。14（） ?、?半圓的周長(zhǎng)就是圓周長(zhǎng)的一半（） 一部分同學(xué)認(rèn)為第⑥題是錯(cuò)誤的。 教師舉起了表示半圓的模型，（如圖） 請(qǐng)判斷失誤的同學(xué)們親自指一指半圓的周長(zhǎng)?！ ≡诓僮髦?，同學(xué)們恍然大悟，發(fā)現(xiàn)半圓的周長(zhǎng) 比圓的周長(zhǎng)的一半多了一條直徑的長(zhǎng)度?！ 。?）搶答。直接說出各題的結(jié)果。(第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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