人教版小學(xué)一年級語文上冊免費(fèi)復(fù)習(xí)教案20xx四篇-資料下載頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 知道這首歌唱的是什么時候的景色?老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的? 今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股＿@節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。 板書課題：《夜色》齊讀課題 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 自由讀課文，邊讀邊畫出生字。 借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，學(xué)生自己認(rèn)讀生字。 同桌互相認(rèn)讀畫出的生字，互相糾錯，看誰讀得好。 檢查自學(xué)生字詞情況。 (1)課件出示生字：開火車認(rèn)領(lǐng)讀。 (2)課件出示詞語：先開火車領(lǐng)讀，再自己選詞說話。 檢查讀文情況。指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，要做到不丟字，不錯字，不加字。 評議 三、讀讀悟悟： 課件播放課文朗讀錄音，學(xué)生聽后，提問：聽了課文朗讀，你們都聽懂了什么? 教師隨機(jī)板書：害怕——不害怕。 輕聲讀課文，讀后標(biāo)出課文有多少小節(jié)。指名匯報。 學(xué)習(xí)第一節(jié)。 (1)邊讀邊想“我”為什么會“心亂跳”呢?這時“我”心里都想了什么?課件出示句子：“可我一看窗外心就亂跳……”指導(dǎo)讀，讀時讀出害怕的語氣。 (2)思考：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個怎樣的孩子?為什么? (3)指導(dǎo)朗讀。指名讀，評議。 學(xué)習(xí)第二節(jié) (1)自由讀第二節(jié)，想想“偏要”是什么意思?誰能用“偏要”說一句話，指名說。 (2)我和爸爸一起出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流匯報。教師抓住“原來花草都像白天一樣微笑”進(jìn)行體會。(課件出示句子：原來花草都像白天一樣微笑。) (3)指導(dǎo)朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。指名讀，評議。 (4)師：小朋友在和爸爸散步時還可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說。 (5)課件播放“美麗的夜景”圖片，學(xué)生觀看。 (6)教師：在夜晚也能看見美麗的景色，從此(課件出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。)引導(dǎo)學(xué)生想象意境。這是一幅多么靜謐、安詳?shù)膱D畫啊!小鳥在潔白柔和的月光下靜靜地睡著了，好象還做了個美夢呢! (7)指導(dǎo)朗讀，讀出自信、驕傲而又高興的語氣。指名讀，評議。 說話訓(xùn)練：你有過害怕黑夜的故事嗎?現(xiàn)在還怕嗎?小組說一說。 小結(jié)：我們要做一個勇敢的孩子，其實(shí)黑夜里也有很多美麗的景色，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察。 教師指導(dǎo)感情朗讀課文。 四、背誦課文。 五、拓展： 下面我們來看看這些小朋友眼中的夜色： (1)課件出示句子學(xué)生讀。 (2)指名說說自己眼中的夜色。 課件展示小朋友畫的《美麗夜色》畫，學(xué)生觀看后，你們也可以用自己的彩色畫筆把你看到的美麗夜景畫下來。課下畫一畫。 第 11 頁 共 11 頁
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