兩個三角形相似的判定說課稿-資料下載頁
2025-04-03 12:23本頁面
【正文】 找對應(yīng)邊和對應(yīng)角。例3 課本第138頁例5點評：該例題即要選擇正確的方法判定三角形相似，又要利用相似三角形的性質(zhì)得到相關(guān)結(jié)論，如對應(yīng)角相等和對應(yīng)邊成比例再去證明三角形相似。鞏固練習(xí)（三），判斷△ABC與△A’B’C’是否相似，并說明理由：（1）∠A＝120176。，AB＝7cm，AC＝14cm， ∠A’＝120176。，A’B’＝3cm，A’C’＝6cm；（2）AB＝4cm，BC＝6cm，AC＝8cm． A’B’＝12cm，B’C’＝18cm，A’C’＝21cm分析：對于第（1）題追問相似比是多少；對于第（2）題追問“要使兩三角形相似，不改變AC的長，A’C’的長應(yīng)當(dāng)改為多少？”, D為⊿ ABC的邊AB上一點若要使⊿ACD與⊿ABC相似, 可以添加什么條件? 你有幾種添加條件的不同方法?設(shè)計意圖：讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容并進行自我檢驗與評價，既面向全體學(xué)生，又因材施教，照顧到學(xué)有余力的學(xué)生。四、課堂小結(jié)讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@？說一說，和大家一起來分享。三角形相似的判定方法：五、布置作業(yè)1 作業(yè)本（1
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1