幼兒園音樂秋天教案5篇-資料下載頁
2025-04-03 12:16本頁面
【正文】 為禮物，你們也送給我一首好聽的歌好嗎？讓我聽一聽誰送給我的歌聲聽?！薄 ⒂^秋季豐收美景 教師：”秋天到了一切好象都在悄悄的變化，我發(fā)現(xiàn)蘋果豐收了，紅紅的大蘋果真好吃，你發(fā)現(xiàn)了什么？” ”秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，有很多果實(shí)都成熟了，讓我們一起去參觀一個(gè)秋季果實(shí)博覽會(huì)吧。”（放音樂”秋天多么美”） 二、展開 觀察棉桃，引起興趣 教師：”這是什么？你知道嗎？你看它正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛啊。我們叫它棉桃姐姐好嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就像她的小白牙一樣）你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎？” 教師范唱兩遍 （1）教師：”它好像在笑著對我們說秋天多么美，秋天多么美。你覺得秋天美不美，那你也笑著告訴棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我還想到了一首好聽的歌呢，名字就是秋天多么美，我唱給大家聽聽好嗎？” 提問：”你覺得這首歌好聽嗎？為什么？” （2）”你最喜歡哪一句呢？請你再來聽一遍，聽完了告訴大家。”（教師再次范唱并用圖片提示） 語言節(jié)奏學(xué)歌詞 通過提問：”你最喜歡哪一句？”來引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)歌詞。（用唱的形式學(xué)習(xí)”來來來”這一部分） 幼兒整首跟唱 ?。?）提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音 ?。?）第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)?！ 〗處煟骸毙∨笥褎偛哦颊f到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用好聽的聲音唱出秋天多么美。” 分組表演唱 教師：”小朋友唱的可真好聽，從小朋友的歌聲中，我剛才看到有的小朋友還邊唱邊做動(dòng)作表演呢，誰想上來表演一下讓聽課的老師也看看。（唱完后讓孩子們自己評價(jià)）”你喜歡誰的表演唱？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說出理由） 三、結(jié)束 教師演唱后兩段引起幼兒再學(xué)習(xí)的興趣?！ 〗處煟骸毙∨笥殉暮脴O了。這首歌曲啊還有兩段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，來來來我唱給你們聽聽?！薄 в變撼鼋淌摇 〗處煟骸蹦憧辞锾於嗝腊?，大家都這么開心，我還帶來了照相機(jī)我想和小朋友到院子里和秋天的美景照個(gè)像，作個(gè)紀(jì)念，你愿意嗎？好給老師們再見，我們?nèi)フ障嗬?！”（放音樂出教室? 幼兒園音樂秋天教案5篇
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1