小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文3篇-資料下載頁(yè)
2025-04-03 12:06本頁(yè)面
【正文】 作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！ ∫鹬貙W(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)?！ ∫⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。 六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣、除法 教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣、除法以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。 七、課時(shí)安排： 數(shù)一數(shù)與乘法————————5課時(shí) 乘法口訣（一）————————10課時(shí) 觀察物體——————————4課時(shí) 分一分與除法――――――13課時(shí) 方向與位置――――――4課時(shí) 乘法口訣（二）――――――7課時(shí) 時(shí)、分、秒―――――――4課時(shí) 乘法口訣（二）――――――7課時(shí) 除法――――――――――8課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)―――――――――4課時(shí)【篇三】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文 一、教學(xué)內(nèi)容：P75~76 二、教學(xué)目標(biāo)： 鞏固連及的計(jì)算方法，能熟練地計(jì)算，提高正確率和速度。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用靈活的。方法解決問題，培養(yǎng)思維靈活性?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用連加等相關(guān)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！ ∪?、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入新課 今天我們來(lái)完成連加練習(xí) （二）指導(dǎo)練習(xí) 完成P75第1題 獨(dú)立計(jì)算，集體交流，展示算法多樣化?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生完成P75練習(xí)題2 ?。?）第1小題可能用下面兩種估算方法，盡管得數(shù)有所差別，但都應(yīng)視為正確做法?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式，計(jì)出結(jié)果說(shuō)明?！ 。?）先估算再口答。 完成練習(xí)題3 完成練習(xí)題4 完成練習(xí)題5 ?。ㄈ┤n總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，用了什么樣的方法？ 在計(jì)算過程中明白估算的重要性 （四）作業(yè)： 課本P76中的小調(diào)查（以小組為單位）
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