四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 12:01本頁(yè)面
【正文】 小結(jié)：通過(guò)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)兩種計(jì)算方法的比較，也說(shuō)明了乘法分配律的合理性。另一方面也使我們看到，乘法分配律我們?cè)缫巡蛔杂X(jué)地在運(yùn)用了。 做“想想做做”第4題 讓學(xué)生各自按運(yùn)算順序計(jì)算，指定兩人板演，共同訂正?！ √釂?wèn)：每組兩道算式有什么聯(lián)系？哪一題的計(jì)算比較簡(jiǎn)便？ 小結(jié)：有時(shí)是先乘再求和比較簡(jiǎn)便，有時(shí)是先求兩數(shù)的和再乘比較簡(jiǎn)便，大家要根據(jù)實(shí)際情況的不同，靈活對(duì)待?！ ∷哪昙?jí)數(shù)學(xué)乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)內(nèi)容 p28頁(yè)、練習(xí)六習(xí)題6——11?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法分配律?！ ∵^(guò)程與方法： 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！ ∏楦信c態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解乘法分配律 教學(xué)難點(diǎn)： 區(qū)別乘法的運(yùn)算定律?！ 〗谭ǎ骸 l(fā)引導(dǎo)法、歸總法 學(xué)法： 自主探究法、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過(guò)程 一、定向?qū)W(xué) 板書(shū)課題 揭示目標(biāo)：理解乘法分配律，并能正確的區(qū)別乘法的運(yùn)算定律。 二、自主學(xué)習(xí)：10分 同桌互相說(shuō)一說(shuō)乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律?！ ∮米帜甘奖硎靖鱾€(gè)乘法的運(yùn)算定律?！ √羁眨骸 。?+2）125 = 32+72= 5862= ?。?+2+8）125= (3號(hào)發(fā)言，5號(hào)評(píng)價(jià),1號(hào)補(bǔ)充) 三、合作交流：5分鐘 12499+124怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算？ 52484848怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算？ （1號(hào)回答其他成員補(bǔ)充） 四、指導(dǎo)練習(xí)：5分鐘 10312 2055 24205 五、小結(jié)檢測(cè)：20分 小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你有什么體會(huì)？【四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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