北京版小學二年級下冊語文駱駝和羊教案范文-資料下載頁
2025-04-03 07:56本頁面
【正文】 討論，教師隨機指導?！ W生匯報?！ 。?）生：駱駝和羊來到又窄又矮的園門前?！ 煟嚎磮D把又窄又矮的門和駱駝的身子比較一下，你發(fā)現了什么？ ?。ㄟ@個門還沒有駱駝的身子寬，駱駝前后腿之間形成的半圓都比門寬。） ?。ㄟ@個又窄又矮的門還沒有駱駝腿高呢?。 。?）生：羊大模大樣走進園子?！ 煟航Y合圖用自己的話說說你怎么理解“大模大樣”這個詞？ ?。ㄑ蜃哌M園子時一點也不費勁，它很得意，因為它知道駱駝進不去。學生只要能用自己的話把大模大樣的意思說出來就可以。） 師：有語氣地讀一讀第二句?！ 把颞M大模大樣地走進門∕去吃∕園子里的草。∕” ?。?）生：駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆怎么也鉆不進去。 表示駱駝動作的詞有“跪、低、鉆”?！ 煟河姓Z氣地讀讀第三句話?！ 。?）小組比賽朗讀第3自然段，看誰讀得?！ W生討論： 自由討論到底高好還是矮好呢？說說你的理由?！ 】赡苡幸韵?種觀點 ?、鸥吆?。因為長得高才能吃到從圍墻里伸出來的樹葉。 ?、瓢谩Ｒ驗閭€子矮才能走進又窄又矮的園門?！ 、嵌己谩＠碛赏?、⑵?！ 、榷疾缓?。長得太高鉆不進園門，太矮也吃不到樹葉?！ ⊥瑢W們的觀點都有一定的道理，在第4自然段中老牛把你們的看法做了總結。 學習第4自然段?！ ±吓Ｊ窃鯓釉u理的呢？（生讀課文有關句子） 老牛的話是什么意思？理解：“長處”、“短處” 3 你能用不同的句子說一說嗎？ 出示句型：……只看到……而看不到……（學生能談出2點就可以） 生：老牛是在批評它們，只看到自己的長處（優(yōu)點），看不到別人的長處（缺點）?！ ∩豪吓Ｊ窃谂u它們，只看到別人的短處（缺點），而看不到別人的長處（優(yōu)點）?！ ∩豪吓Ｊ窃谂u它們，只看到自己的長處（優(yōu)點），看到不到自己的短處（缺點）?！ ∩豪吓Ｊ窃谂u它們，只看到別人的短處（缺點），而看不到自己的短處（缺點）。 你認為怎樣做才對？（出示：___，這才是對的）補充完整，注意不要與別人說的一樣?！ ∪绻憔褪邱橊労脱?，聽了老牛的談話，你會說些什么呢？ 生：我只看到自己的長處，而看不到自己的短處，這是不對的?！ ∩何抑豢吹阶约旱拈L處，而看不到別人的長處，這是不對的?！ ∩何抑豢吹絼e人的短處，而看不到別人的長處，這是不對的?！ ∩何抑豢吹絼e人的短處，而看不到自己的短處，這是不對的?！ ∪绻橊労脱蛟俅蜗嘤鰰鯓?？ 生：它們會互相幫助，用我的長處彌補你的短處，用你的優(yōu)勢彌補我的劣勢?！ ∧隳芾m(xù)編一段故事嗎？ 學生自由發(fā)言 拓展思維： 大家想一想，在你所認識的動物中，它們行為往往都各有各的長處和短處，你能用兩個動物之間發(fā)生的故事，來說明只要互相幫助，就能把事情辦好嗎？ 如：雞和鴨可以互相幫助?！ ∑綍r生活中同學之間有哪些事可以互相幫助？ 學生自由發(fā)言 小結： 作業(yè)： 續(xù)寫故事：駱駝和羊聽了老牛的話會怎樣?！ “鍟O計： 高（長處） （短處）矮 駱駝和羊 高（短處） ?。ㄩL處）矮
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