20xx人教版高中物理必修二720實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系ppt習(xí)題課件-資料下載頁

【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律課時(shí)作業(yè)(20)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)目標(biāo)①會用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動的速度；②為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可靠性對實(shí)驗(yàn)器材和方法實(shí)施控制的技能；③學(xué)習(xí)利用物理圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí)：40分鐘滿分：100分一、選擇題(本題有6小題，每小題9分，

2025-11-07 22:19

探究功與速度變化的關(guān)系習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1．如圖所示為與小車相連、穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一條紙帶，紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的，下列說法正確的是（）。①紙帶的左端是與小車相連的②紙帶的右端是與小車相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度④利用A、B、C、D、E這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度A．①③B．②④C．①④D．②③2．用如圖所示的裝置，探究功與物體

2025-03-25 02:37

探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系．2．通過分析論證和實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新精神．二、實(shí)驗(yàn)原理如圖實(shí)－5－1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．當(dāng)我們用2條、3條??同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次??實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，那

2025-08-11 09:16

實(shí)驗(yàn)五-探究功與速度變化的關(guān)系(解析版)-資料下載頁

【總結(jié)】 實(shí)驗(yàn)五　探究功與速度變化的關(guān)系（解析版） 　　(1)改變功的大小:采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用1條、2條、3條……規(guī)格同樣的橡皮筋將小車?yán)酵晃恢糜伸o止釋放,橡皮筋拉力對小車所做的功依次...

2025-04-05 05:23

探究功與物體速度變化的關(guān)系物理課件-資料下載頁

【總結(jié)】6探究功與物體速度變化的關(guān)系研究重力做功與重力勢能的關(guān)系確立了重力勢能的表達(dá)式探究彈簧彈力做功與彈性勢能的關(guān)系確立了彈性勢能的表達(dá)式如何確立動能的表達(dá)式?12GPPPWEEE?????功是能量轉(zhuǎn)化的量度能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化必須通過做功完成。做功多少焦，能量轉(zhuǎn)化多少焦

2025-08-01 17:39

高一物理探究功與速度變化的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：化的關(guān)系．2．明確實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)會數(shù)據(jù)處理．重點(diǎn)難點(diǎn)：用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．核心要點(diǎn)突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第六節(jié)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1．通過實(shí)驗(yàn)探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系．2．體會探究的過程和所

2025-10-31 05:05

探究功與物體速度變化的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以，我們首先來探究：力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干）、

2025-10-09 15:27

實(shí)驗(yàn)五-探究功與速度變化的關(guān)系(原卷版)-資料下載頁

【總結(jié)】 實(shí)驗(yàn)五　探究功與速度變化的關(guān)系（原卷版） 　　(1)改變功的大小:采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用1條、2條、3條……規(guī)格同樣的橡皮筋將小車?yán)酵晃恢糜伸o止釋放,橡皮筋拉力對小車所做的功依次...

2025-04-05 05:57

56探究功與物體速度變化的關(guān)系教案2-資料下載頁

【總結(jié)】功和能、動能、動能定理知識總結(jié)歸納1.能的概念：粗淺地說，如果一個(gè)物體能夠?qū)ν饨缱龉?，我們就說物體具有能量。能量有各種不同的形式。2.功和能關(guān)系：各種不同形式的能可通過做功來轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)化的多少通過功來量度，即功是能轉(zhuǎn)化的量度。3122.動能定義：物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能。表達(dá)式：Emvk?注意

2025-11-24 12:39

探究功與物體速度變化的關(guān)系(1)-資料下載頁

【總結(jié)】重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以，我們首先來探究：力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干）、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子

2025-10-10 19:15

教學(xué)設(shè)計(jì)方案探究功與物體速度變化的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系江西省吉水縣第二中學(xué)李擁軍【設(shè)計(jì)思想】　　1、圍繞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生展開探究過程。通過小組討論、動手實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等一系列活動激發(fā)學(xué)生主動參與的積極性和和學(xué)習(xí)的熱情。教師根據(jù)知識發(fā)生、發(fā)展與變化的過程通過穿針引線的方式積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)的能力?！　?、

2025-05-04 04:32

物理人教版必修二教學(xué)教案：72功-【含答案】-資料下載頁

【總結(jié)】 課題 課型 新授課 學(xué)科 物理 授課教師 王東博 授課時(shí)間 班級 教材版本 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二 學(xué)段 通化市第一中學(xué)校 課標(biāo)要求 理解...

2025-04-03 04:01

20xx人教版高中物理必修2第7章第6節(jié)實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當(dāng)之無愧的車神．在賽季之初，舒馬赫的實(shí)力一度受到懷疑，2020賽季舒馬赫的奪冠應(yīng)該說是最艱難的一次，F(xiàn)2020-GA并沒有真正讓舒馬赫成為無敵，在關(guān)鍵時(shí)刻，舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗(yàn)、出色的技術(shù)以及臨場的發(fā)揮，當(dāng)然不能缺少的是天賦，舒馬赫就是集

2025-11-10 16:04

高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系同步練習(xí)d卷-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系同步練習(xí)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題；共14分) 1.（2分）(201...

2025-04-05 04:15

探究功與物體速度變化的關(guān)系案例說課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】《探究功與物體速度變化的關(guān)系》案例說課稿范文 【設(shè)計(jì)思想】 以物理組推出“八環(huán)節(jié)，三落實(shí)”教學(xué)模式為主要指導(dǎo)思想，即教師教學(xué)八環(huán)節(jié)：“確定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，合作交流，引導(dǎo)探究，展示評價(jià)，梳理歸納，課...

2025-11-24 02:04

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