【總結】6探究功與物體速度變化的關系情景導入速度變化的關系設計實驗橡皮筋小車打點計時器紙帶木板鐵釘小組討論,你會設計一個怎樣的實驗,來探究做功和速度變化之間的關系?思考小車在木板上運動的過程中,哪一階段橡皮筋對小車做功?橡皮筋對
2024-11-21 01:39
【總結】探究功與物體速度變化的關系江西省吉水縣第二中學李擁軍【設計思想】 1、圍繞實驗設計、實驗操作與實驗數(shù)據(jù)處理三個環(huán)節(jié)引導學生展開探究過程。通過小組討論、動手實驗和實驗數(shù)據(jù)處理等一系列活動激發(fā)學生主動參與的積極性和和學習的熱情。教師根據(jù)知識發(fā)生、發(fā)展與變化的過程通過穿針引線的方式積極引導學生進行探索性學習,努力激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生探究發(fā)現(xiàn)和合作學習的能力?! ?、
2025-05-04 04:32
【總結】功和能、動能、動能定理知識總結歸納1.能的概念:粗淺地說,如果一個物體能夠對外界做功,我們就說物體具有能量。能量有各種不同的形式。2.功和能關系:各種不同形式的能可通過做功來轉化,能轉化的多少通過功來量度,即功是能轉化的量度。3122.動能定義:物體由于運動而具有的能叫做動能。表達式:Emvk?注意
2024-12-03 12:39
【總結】、操作技巧和數(shù)據(jù)處理,能夠自主設計實驗。。。重力做功重力勢能彈力做功WF外力做功W彈性勢能動能速度22212121lklkEW??????=彈p221lkE??phmgG??mgh?1.研究對象是什么?某一個
2024-11-16 22:18
【總結】 :探究功與速度變化的關系 一、教材分析與學情分析 (1)教材分析 本節(jié)是人教版物理必修2第七章第六節(jié)的內(nèi)容,通過前面幾節(jié)內(nèi)容的學習,學生已經(jīng)建立了重力勢能、彈性勢能的概念,知道了重力做功...
2025-04-03 03:33
【總結】 《探究功與速度變化的關系》教學設計 曲陽一中物理組主備:馬獻紅 課題 探究功與物體速度變化的關系 課型 新授課(1課時) 教學目標 1、領會探究功與物體速度變化的關系實驗的設計思...
2025-04-05 06:11
【總結】 :探究功與速度變化的關系 課題 :探究功與速度變化的關系 課型 新授課 教學目標 1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度,小車做勻速運動階段測量速度較合理。 2、知道用一...
2025-04-03 04:12
【總結】6.實驗:探究功與速度變化的關系實驗基礎一、實驗原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1.計算法.根據(jù)測出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應的功的值,并與實際的功進行比較,找出功W與速度v的關系.橡皮筋做功
【總結】四川省雷波縣民族中學高中物理實驗探究功與速度變化的關系新人教版必修2學習目標課標要求:vW?及W∝2v的關系重點:難點:通過圖像法處理功與速度的關系鞏固基礎1.在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列敘述正確的是()A.
2024-11-19 07:38
【總結】6、實驗:探究功與速度變化的關系發(fā)散思考聯(lián)系實際,說說踢足球時足球速度變化的原因.猜測足球速度的變化與足球的受力有關。而力與位移的乘積功與速度變化之間存在什么樣的關系?回顧彈性勢能重力勢能重力做功彈力做功外力做功速度的變化WG=—△EPWF=—△EP請你思考?(1)
【總結】物理學科“問題導學案”【課題】:探究功與物體速度變化的關系【課型】:問題生成解決拓展課【學習目標】1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關系。,體驗知識的探究過程和物理學的研究方法?!局攸c】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù)【難點】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù),創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導學】
2025-06-07 23:27
【總結】第七章機械能守恒定律課時作業(yè)(20)實驗:探究功與速度變化的關系作業(yè)目標①會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度;②為增強實驗的可靠性對實驗器材和方法實施控制的技能;③學習利用物理圖象處理實驗數(shù)據(jù)作業(yè)設計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有6小題,每小題9分,
2024-11-16 22:19
【總結】第二章勻變速直線運動的研究人教版物理第二章勻變速直線運動的研究人教版物理●情景切入在生活中,人們跳遠助跑、水中嬉戲、駕車行駛、短道速滑(如圖);在自然界里,物體下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬家……這些運動中都有速度的變化.
2025-03-09 15:01
【總結】全日制高中物理必修①教學案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質量的關系班級________姓名________學號_____教學目標:★知識與技能要求學生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:52
【總結】6實驗:探究功與速度變化的關系目的和器材實驗目的系。,體會科學方法。實驗器材木板、橡皮筋(若干)、小車、電火花打點計時器(或電磁打點計時器、復寫紙、學生電源)、交流電源、紙帶、刻度尺等實驗原理:讓橡皮筋拉動小車做功使小車的速度增加,使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條?則橡皮筋對小車做的
2024-11-18 08:05