實驗五-探究功與速度變化的關系(原卷版)-資料下載頁
2025-04-05 05:57本頁面
【正文】 中小車合力做功與小車動能變化的關系,測出BD間的距離為x0,OC間距離為x1,則打C點時小車的速度為 ,需要驗證的關系式為 (用所測物理量的符號表示)。【典例4】如圖所示,某同學在較光滑的水平桌面上利用平拋運動來探究功與速度變化的關系。①小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點記為M1。②在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復步驟①,小物塊落點分別記為MMM…。③測量相關數(shù)據(jù),進行數(shù)據(jù)處理。(1)為了粗略求出小物塊拋出時的動能,需要下列測量儀器中的 (填正確答案標號)。 (2)將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做的功分別記為 WWW…小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為LLL…若功與速度的二次方成正比,則應以W為縱坐標、 為橫坐標作圖,才能得到一條直線。若此直線的斜率為k,同時已知物塊質(zhì)量m和桌面到地面的高度h,則由此實驗還可以得出重力加速度g= 。(3)此實驗既有“偶然誤差”又有“系統(tǒng)誤差”,請各舉一例。偶然誤差: 。系統(tǒng)誤差: ?！踞槍τ柧?】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究,實驗裝置如圖甲所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。甲(1)實驗中涉及下列操作步驟:①把紙帶向左拉直②松手釋放物塊③接通打點計時器電源④向左推物塊使彈簧壓縮,并測量彈簧壓縮量上述步驟正確的操作順序是 (填入代表步驟的序號)。(2)圖乙中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結果。打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz。由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為 m/s。比較兩紙帶可知, (選填“M”或“L”)紙帶對應的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大。乙8
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1