【總結】 第1節(jié)曲線運動教學設計 【學習目標】 1.知道曲線運動是變速運動。能從實驗和理論角度判斷曲線運動瞬時速度的方向。 2.能從動力學角度歸納出物體做曲線運動的條件。掌握速度、合外力及軌跡的關...
2025-04-05 05:59
【總結】 《追尋守恒量》教學設計 一、教材分析 ? 在物理學中，能量并不是由功定義的。能量的概念是在人類追尋“運動中的守恒量是什么”的過程中發(fā)展起來的。能量概念之所以重要，就是因為它是...
【總結】 《向心力》教學設計 基本信息 姓名 朱珂丹 學段學科 高中物理 區(qū)縣 寧波市鄞州區(qū) 學校名稱 正始中學 教學題目 向心力 所選教材 人民教育出版社版高中物理必修二第5...
2025-04-05 05:37
【總結】 教學設計方案 教學設計方案 課題名稱：《圓周運動》之《各物理量之間的關系》 姓名： 工作單位： 河北南宮中學 學科年級： 高一物理 教材版本： 人教版新課標 一、教...
2025-04-03 03:33
【總結】 《向心力》教學設計 一、教學目標 （1）能結合實例分析，知道向心力是一種效果力以及方向； （2）能從現實生活中感受向心力的效果，體會向心力的作用； （2）知道變速圓周運動中向心力是...
2025-04-03 04:01
【總結】 重力勢能 教學目的： 知識與技能 1、理解重力勢能的概念，會用重力勢能的定義進行有關計算； 2、理解重力勢能的變化和重力做功的關系，知道重力做功與路徑無關； 3、知道重力勢能的相對性...
2025-04-05 05:23
【總結】 § 【學習目標】 ，理解重力勢能概念。 ，知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)共有的。 【先學檢查】 1．物體高度變化時，重力要對物體做功，當物體向下運動時，重力對物體做________...
2025-04-05 06:21
【總結】 《圓周運動》教學設計 一、教學目標 1．知識與技能 ?、僦朗裁词菆A周運動、什么是勻速圓周運動。理解線速度的概念；理解角速度和周期的概念，會用它們的公式進行計算。 ?、诶斫?..
2025-04-03 04:12
【總結】 ?《圓周運動》教學設計 教材分析： 《圓周運動》是人教版必修二第四章第五個課題。在此之前呢，學生們已經學過曲線運動，拋體運動以及平拋運動的規(guī)律，這位過度到本課題的學習起到了鋪墊作用。眾所周...
2025-04-03 03:49
【總結】 1追尋守恒量 整體設計 教學重點 理解動能、勢能的含義；體會能量轉化、守恒的普遍存在性。 教學難點 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,使學生在發(fā)現了能量轉化、守恒的普遍存在性后,能意識到存在的巨大使...
2025-04-05 05:57
【總結】 第七章機械能及其守恒定律 追尋守恒量 教學目標 1、知識與技能 （1）領悟伽利略理想斜面實驗中的轉化和守恒的事實； （2）理解能量這個物理量及動能、勢能的物理意義； （3）獨立分析...
2025-04-05 06:17
【總結】 新人教版 第七章機械能守恒定律 1追尋守恒量——能量 教材分析及整體設計 功和能量轉化的關系不僅為解決力學問題開辟了一條新的重要途徑,同時它也是分析解決電磁學、,所以教材在第一節(jié)設...
【總結】 向心加速度教學設計 【教材分析】 向心加速度是人教版高中物理必修2第五章曲線運動第六節(jié)內容。 在上一節(jié)學習了圓周運動的基礎上，學生們了解到對于圓周運動可運用線速度(v)和角速度(ω)這兩...
2025-04-03 03:36
【總結】 《動能和動能定理》教案 銅梁二中高一物理組王皎陽 【教學目標】 一．知識與技能 1．使學生進一步理解動能的概念，掌握動能的計算式。 2．結合教學，對學生進行探索研究和科學思維能力的訓...
【總結】 教案平拋運動 一．教學目標 1．知識與技能 ⑴知道平拋運動的特點是初速度方向為水平方向，只在豎直方向受重力作用，運動軌跡是拋物線。 ⑵理解平拋運動可以看作水平的勻速直線運動與豎直方向的...
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