活動(dòng)與探究-主題二-走進(jìn)動(dòng)畫片-六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-魯科版-資料下載頁
2025-04-03 03:34本頁面
【正文】 解情況編序號(hào)師：為了讓資料的排列更加有順序，方便我們?nèi)蘸鬄g覽，我們還要給資料編序號(hào)。編號(hào)可以按照內(nèi)容的不同進(jìn)行編寫。標(biāo)注師：我們的資料是從網(wǎng)絡(luò)上查找的，為了保護(hù)原作者的合法權(quán)利，我們還需在資料末尾進(jìn)行標(biāo)注，注明文字出處，包括作者、書名、出版社、在何處查閱等資料，方便對(duì)資料的管理。四、展示成果，評(píng)價(jià)交流師：通過小組同學(xué)的通力合作，大家把沉甸甸的資料都濃縮成了精華。下面我們來交流下整理過的資料。小組交流，評(píng)價(jià)五、拓展延伸，遷移思考師：我們知道資料的形式有很多種，文字資料知識(shí)最簡單的一種。那想想看假如20分鐘視頻資料我只要其中的5分鐘，如何處理？是不是和文字資料整理的方式一樣呢？我們下節(jié)課會(huì)介紹。 3
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