【總結(jié)】 第三課時(shí)圓柱體的表面積(二) [內(nèi)容分析]: 這節(jié)課是圓柱體表面積第二課時(shí)“試一試”,即讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)圓柱體特征和表面積等知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化,達(dá)到靈活解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。...
2025-04-03 03:35
【總結(jié)】 “比例、正比例、反比例”單元核心活動(dòng)設(shè)計(jì) ——北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二、四單元整合 整合后的內(nèi)容包括比例的意義和基本性質(zhì)、比例的應(yīng)用、正比例和反比例三部分。教材中這些內(nèi)容分在兩個(gè)單元中,之所以放...
2025-04-03 01:14
【總結(jié)】 第四課時(shí)比例尺 [內(nèi)容分析]: 與其說(shuō)“比例尺”在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,還不如說(shuō)比例尺是人們?cè)谌粘I钪械膭?chuàng)造。在繪制圖紙的過(guò)程中,人們經(jīng)常需要將實(shí)際的長(zhǎng)度放大或者縮小,這就產(chǎn)生了比例尺。雖...
【總結(jié)】 第七課時(shí)正比例 [內(nèi)容分析]: 學(xué)生熟悉的生活是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的源泉,小學(xué)數(shù)學(xué)概念的建立、觀念的發(fā)展用充分考慮與之密切聯(lián)系的生活現(xiàn)象和素材。正比例意義的學(xué)習(xí)成為小學(xué)階段函數(shù)思想的啟蒙,是學(xué)生體會(huì)運(yùn)用...
2025-04-03 03:25
【總結(jié)】 第八課時(shí)反比例 [內(nèi)容分析]: 課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)第二學(xué)段的正比例教學(xué)要求是注重表格數(shù)據(jù)分析,圖象分析和關(guān)系式概括,這是一個(gè)完整的建模過(guò)程。而對(duì)反比例的要求,則為關(guān)注表格內(nèi)數(shù)據(jù)的分析與關(guān)系式概括,不要...
2025-04-03 03:44
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)解放小學(xué)李明慧六⑴班10名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,每?jī)擅瑢W(xué)之間要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。?生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2
2025-07-18 13:28
【總結(jié)】 第五課時(shí)比例的應(yīng)用(物物交換中的比例) [內(nèi)容分析]: 比例在數(shù)學(xué)和生活上都有重要的作用。在數(shù)學(xué)上與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)相關(guān)的內(nèi)容,大多可以用比例的內(nèi)容來(lái)解釋,例如圖形大小關(guān)系的描述,利潤(rùn)的計(jì)算,運(yùn)動(dòng)...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】 第二課時(shí)比例的基本性質(zhì) [內(nèi)容分析]: 在北師版教材中并沒(méi)有給出“比例的基本性質(zhì)”這一名稱,而是放在比例的認(rèn)識(shí)里面,通過(guò)“試一試”完成學(xué)習(xí),名稱不重要,重要的是學(xué)生對(duì)于這一性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和理解。 ...
2025-04-03 02:11
【總結(jié)】 第3課時(shí)包裝的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo) ,利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放在一起后使其表面積最小的最優(yōu)策略;體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。 ,培養(yǎng)積極思考、探究規(guī)律的態(tài)度,能用不同的方法...
2025-04-03 03:53
【總結(jié)】 第十四課時(shí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率分析實(shí)際問(wèn)題 [內(nèi)容分析]: 小學(xué)階段,統(tǒng)計(jì)這部分內(nèi)容在北師大版教材中是這樣安排的: 二下 三下 四下 五下 六上 六下 調(diào)查與記錄 數(shù)據(jù)的 整理...
【總結(jié)】 反彈高度。(教材第80~82頁(yè)) ,在用分?jǐn)?shù)表示球的反彈高度與下落高度關(guān)系的過(guò)程中,進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。 ,體會(huì)與他人合作的價(jià)值,提高合...
2024-12-07 02:21
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第三課時(shí)《包裝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《包裝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。 2、體驗(yàn)解...
2024-10-15 22:46
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩如果不讓螞蟻爬過(guò)紙環(huán)的邊緣,它能吃到面包屑嗎?在紙環(huán)上做個(gè)標(biāo)記表示面包屑,想一想,小螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)能吃到面包屑嗎?從A點(diǎn)開(kāi)始涂色,不能翻過(guò)邊緣一直涂下去,你發(fā)現(xiàn)了什么?用剪刀沿紙條上的虛線剪開(kāi),你又發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-11 06:42
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)繪制校園平面圖。設(shè)計(jì)方案,說(shuō)說(shuō)這些平面圖有什么共同的地方。,繪制校園平面圖前,要先做哪些方面的準(zhǔn)備?設(shè)計(jì)方案⑴在校園平面圖中需要繪制哪些主要建筑物?⑵需要收集哪些數(shù)據(jù)?如何收集這些數(shù)據(jù)呢?⑶如何確定這幅圖的比例尺?,包括主要步驟
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】金華市賓虹小學(xué)數(shù)學(xué)備課模板引領(lǐng)教師:引領(lǐng)時(shí)間:2021年7月30日施教教師:施教時(shí)間:一、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介課題反彈高度課型新授課年級(jí)六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)
2024-12-08 19:35