【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊-第二、四單元比例、正比例、反比例-第1課時比例-資料下載頁
2025-04-03 01:14本頁面
【正文】 43︰2=6︰4（2）圖形A長與圖形B長比是6︰3=2圖形A寬的與圖形B寬的比是4︰2=26︰3=4︰2分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))20/4200=1/20115/3015=1/20120/4200=15/30152/3=4/6除法4000247。20=2003000247。15=2004000247。20=3000247。156247。3=4247。2200247。3≈180247。=72200247。3＜180247。 [評價設(shè)計(jì)]:在資源分享的過程中，教師要注意將資源分類呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生體會到同一事物有不同的表述方式，認(rèn)識數(shù)學(xué)的靈活性和魅力。指出，用兩個相等的比表示的相等關(guān)系，就叫“比例”，將數(shù)學(xué)概念的命名，建立在學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上。同時引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，比例與除法等式、分?jǐn)?shù)等式的密切聯(lián)系，同時介紹比例的分?jǐn)?shù)表達(dá)形式。練習(xí)題的內(nèi)容可以用于學(xué)習(xí)效果的反饋，例如下面的內(nèi)容，可以反饋學(xué)生對于比例的理解、比例的形式。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1