【導(dǎo)讀】義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià)。邊長和面積是兩種相關(guān)聯(lián)的量,時(shí)間一定,工作效率和工作總量。,根據(jù)表分別填空。什么樣的比例關(guān)系?每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)成反比例。今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你還有什么問題嗎?
【總結(jié)】先舉例說說什么是比,什么是比的基本性質(zhì),再說說用比的知識(shí)可以解決哪些實(shí)際問題。根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系填寫下面的等式,說說比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關(guān)系?舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子,在小組里交流。()人,女生()人。男生和女生人(),女
2024-12-12 22:08
【總結(jié)】新樂小學(xué)劉希仁第二單元正比例和反比例一、考點(diǎn)1:正比例和反比例的基本概念。1、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴(kuò)大,另一種量也隨著();一種量縮小,另一種量也隨著()。如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()(也就是商)一定,這兩種量就叫做()的量,它們的關(guān)系叫做
2024-11-30 14:09
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思》這是一篇六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案,課堂導(dǎo)入新穎、有趣、有效,結(jié)尾有所創(chuàng)新,改變了以前“通過...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 六年級(jí)下的總評(píng)83-85頁比例,反比。 教學(xué)目標(biāo): (A)知識(shí)目標(biāo): (1)通過審查和交流,鼓勵(lì)學(xué)生組織自己的知識(shí),形成系統(tǒng)。 (2)...
2024-11-08 23:18
【總結(jié)】第七周知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習(xí)題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長成正比例。(&
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】精品資源正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第97頁和第97頁下面的“做一做”的題目,練習(xí)十九的第10、11題.教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義,能夠正確判斷成正、反比例的量.教學(xué)過程一、正比例和反比例的意義教師:我們已經(jīng)學(xué)過正比例和反比例的意義,誰能講一講正、反比例的意義?(學(xué)生回答.)教師:兩種量是成正比例的量或成反比例的量,這兩種量的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系
2025-06-19 06:36
【總結(jié)】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例、反比例(四)一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做()。二、判斷。①鋪地的總面積一定,每塊磚的面積與需要的塊數(shù)成正比例。()②班級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)一
2024-12-03 07:28
【總結(jié)】正比例、反比例教學(xué)內(nèi)容:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書63——64頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。同學(xué)們能正確、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。同學(xué)們綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。同學(xué)們自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-29 23:34
【總結(jié)】《正比例反比例》綜合習(xí)題一、判斷題。1、圓的面積和圓的半徑成正比例。()2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。()3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。()4、正方形的面積和邊長成正比例。()5、正方形的周長和邊長成正比例。()6、長方形的面積一定時(shí),長和寬成反比例。()
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《正比例反比例》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、a÷b=c,當(dāng)c一定時(shí)a和b();當(dāng)a一定時(shí)b和c();當(dāng)b一定時(shí)a和c()。2、長方形的()一定,它的長和面積成正比
2024-12-13 15:44
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3.對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進(jìn)行有條理的思考。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。(1)速度時(shí)間路程(
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例和反比例測(cè)試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.答案:C試題難度:三顆星知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法2.()A.B.C.D.答案:C試題難度:三顆星知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法:4=():1答案:A試題難度:三顆星知識(shí)點(diǎn):正比例×6=()
2025-07-31 07:38
【總結(jié)】精品資源12-05-23正比例和反比例(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目,練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)重點(diǎn):能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解正、反比例的意義.能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點(diǎn):能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)
2025-06-23 07:37
【總結(jié)】《正比例和反比例》教案第一講:認(rèn)識(shí)正比例的量教學(xué)內(nèi)容江蘇版六年級(jí)下冊(cè)教材第56?57頁。教學(xué)目標(biāo)。通過觀察、操作和比較,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例。。在觀察與比較的過程中,讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例的方法。。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括等能力。
2025-08-07 11:22
【總結(jié)】正比例和反比例的練習(xí)判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時(shí)間和工作總量()比例.2.長方形的周長一定,它的長和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值()比例.5
2024-11-30 14:52