【總結(jié)】正比例和反比例的練習(xí)判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時(shí)間和工作總量()比例.2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,它的長(zhǎng)和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值()比例.5
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)回顧~解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線當(dāng)時(shí),圖像經(jīng)過(guò)二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當(dāng)
2024-11-23 11:40
【總結(jié)】第一篇:第六單元正比例和反比例教案(草案) 第六單元正比例和反比例教材分析: 本單元在比和比例,以及常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過(guò)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或者積一定的變化,教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生...
2024-11-14 22:17
【總結(jié)】 學(xué)員編號(hào): 年級(jí):六年級(jí) 課時(shí)數(shù):2 學(xué)員姓名: 輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué) 學(xué)科教師: 授課主題 第8講---正比例和反比例 授課類型 T同步課堂 P實(shí)戰(zhàn)演練 S歸納總結(jié) 教學(xué)目標(biāo) ...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】2,正比例和反比例的意義課題一:正比例的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第89頁(yè)正比例的意義。教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。3.初步滲透函數(shù)思想。教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片、。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)用,投影片逐一出示下面
2025-06-19 03:32
【總結(jié)】正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì) 正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì),是相反的兩個(gè)性質(zhì),在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí),由于表述形式近似,只是個(gè)別關(guān)鍵詞語(yǔ)的不同,極容易相互混淆,必須正確地加以區(qū)分?! ≌壤男再|(zhì)是:兩種相關(guān)聯(lián)的量,其中一種量的任意兩個(gè)數(shù)值的比,等于另一種量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)值的比?! ±纾阂涣谢疖嚨乃俣让啃r(shí)60千米,如果所行時(shí)間與所行路程成正比例關(guān)系,那么所行時(shí)間的任意兩個(gè)數(shù)值的比
2025-06-19 03:14
【總結(jié)】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說(shuō)客觀世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過(guò)程中,一些變量之間相互依存,一個(gè)變量的變化會(huì)引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)變化的基本數(shù)學(xué)概念,它從數(shù)量角度刻畫(huà)事物變化的過(guò)程,表達(dá)變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念,重點(diǎn)討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進(jìn)而應(yīng)用
2025-05-16 05:52
【總結(jié)】正比例與反比例總復(fù)習(xí)兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx=
2024-10-16 12:22
【總結(jié)】第一篇:正比例、反比例的教學(xué)反思 成正比例、反比例的量是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元中的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生理解正比例和反比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量和反比例的量,并初步了解表示成正比例量的圖...
2024-11-05 00:19
【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第2課時(shí))邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)??讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)84頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”5-10教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例和反比例的量,掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學(xué)生通過(guò)掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法,提高分析、判斷的能力。3、使
2024-12-08 22:42
【總結(jié)】正比例與反比例練習(xí)題正比例與反比例練習(xí)題一判斷題:1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例。(??
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時(shí))邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校孔憲宏教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)94頁(yè)“整理與反思”和94-95頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”1-6題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對(duì)比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義
2024-12-09 07:19
【總結(jié)】姓名:正比例和反比例一、填空1、比例是表示兩個(gè)()相等的式子。2、如果有字母分別表示比例的四個(gè)項(xiàng),即a:b=c:d,那么比例的基本性質(zhì)可以用字母表示成()=()3、下表中x和y兩個(gè)量成正比例,請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。
【總結(jié)】基本功訓(xùn)練化簡(jiǎn)比并求比值。:61:3/46/10:3/4:3/2整理復(fù)習(xí)執(zhí)教趙美云學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)整理正比例和反比例的有關(guān)知識(shí),進(jìn)一步理解正比例、反比例的意義,在正比例、反比例的回顧與反思中,體會(huì)函數(shù)思想。一、正比例兩種相
2024-08-03 21:49
【總結(jié)】正比例與反比例兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx=k
2024-11-21 04:33