【導讀】六年級下冊數(shù)學正比例和反比例測試題北師版
【總結(jié)】 北師大版六年級數(shù)學下冊期末測試卷（A） 《四正比例和反比例》 學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、反復比較，...
2025-04-05 06:13
【總結(jié)】（含解析） 一、單選題 ，吃掉的和剩下（?????） A.?不成比例?????????????????????????????????????????B.?成正比例 ，它的底和高（??） A...
2025-04-01 23:48
【總結(jié)】第一篇：六年級《正比例與反比例》教學設計 教學內(nèi)容： 六年級下的總評83-85頁比例，反比。 教學目標： （A）知識目標： （1）通過審查和交流，鼓勵學生組織自己的知識，形成系統(tǒng)。 （2）...
2024-11-08 23:18
【總結(jié)】 新蘇教版六年級下冊數(shù)學《》教案教學設計反思 《新蘇教版六年級下冊數(shù)學《》教案教學設計反思》這是一篇六年級下冊數(shù)學教案，教學中我體會到:正比例、反比例知識是學生比較難學的內(nèi)容。在判斷兩種變量是成正...
2024-11-18 23:51
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（一）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．下面的說法中，不是變量的是（）。 A．工作效率一定，工作總量和工作時間B...
2025-04-01 23:27
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（二）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．成反比例的量是（）。 A．A和B互為倒數(shù)B．圓柱的高一定，體積和底面積 ...
2025-04-05 05:02
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元+數(shù)學好玩教案第四單元正比例與反比例單元目標：1.結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系；在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系，知道列表或畫圖都是表示變量之間關系常用的方法。2.結(jié)合豐富的實例，經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構(gòu)過程，能從變化中看到“不變”，認識正比例
2025-08-04 23:26
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖，想一想哪些量在發(fā)生變化，妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中，駱駝體溫最高是多少？最低是多少？⑵一天中，什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？
2024-09-29 12:38
【總結(jié)】第七周知識點總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）4、正方形的面積和邊長成正比例。（&
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】精品資源正比例和反比例教學內(nèi)容教科書第97頁和第97頁下面的“做一做”的題目，練習十九的第10、11題．教學目的使學生進一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量．教學過程一、正比例和反比例的意義教師：我們已經(jīng)學過正比例和反比例的意義，誰能講一講正、反比例的意義？（學生回答．）教師：兩種量是成正比例的量或成反比例的量，這兩種量的關系就叫做正比例關系
2025-06-19 06:36
2025-04-02 02:39
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思 《人教版六年級數(shù)學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思》這是一篇六年級下冊數(shù)學教案，課堂導入新穎、有趣、有效，結(jié)尾有所創(chuàng)新，改變了以前“通過...
2024-11-16 23:46
2025-04-02 02:30
【總結(jié)】正比例和反比例單元測試題班別：姓名：學號：成績：一、填空題。（16分）1、比例尺=：，比例尺實際是一個。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km，畫在
2025-03-25 05:00
2025-04-02 02:26
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