【摘要】什么叫做兩種相關(guān)聯(lián)的量?舉例說(shuō)明。一種量變化,另一種量也隨著變化,這樣的兩種量叫做相關(guān)聯(lián)的量。如路程和時(shí)間。兩種相關(guān)聯(lián)的量不成比例關(guān)系成比例關(guān)系正比例關(guān)系反比例關(guān)系正比例關(guān)系是什么?舉例說(shuō)明。兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著
2024-12-08 14:52
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí):1.已知路程和時(shí)間,求速度?
2024-12-19 14:05
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《正比例和反比例》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 1、教學(xué)內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過(guò)比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這是比和比例知識(shí)的綜合運(yùn)用。教材首先說(shuō)...
2024-12-03 22:23
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.進(jìn)一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)數(shù)量=單價(jià)已知單價(jià)一定,就是總價(jià)和數(shù)量的比值是
2024-12-08 23:59
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同
2024-12-19 07:29
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列一(分類)正比例和反比例(1)姓名班級(jí)等第一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。1、比例尺=():()。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在這幅圖上應(yīng)該是()厘米。3、一個(gè)零件長(zhǎng)8毫米,畫在設(shè)計(jì)圖上是16厘米,這幅設(shè)計(jì)圖的
2025-04-22 23:28
【摘要】六安市長(zhǎng)安小學(xué)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。?知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六安市長(zhǎng)安小學(xué)給出一個(gè)數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。
2024-11-29 23:27
【摘要】《正比例反比例》單元分析正比例和反比例是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容,《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在4~6年級(jí)學(xué)段提出了四條具體目標(biāo):1、在實(shí)際情景中理解什么是按比例分配,并能解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成正比例、反比例的量。3、能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。4、
2024-11-27 05:03
【摘要】正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第103頁(yè)和第103頁(yè)下面的“做——做”的題目,練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解正、反比例的意義。2.能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)重點(diǎn)能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點(diǎn)能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)
2024-12-21 10:54
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng),表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系,表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-19 06:20
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例和反比例測(cè)試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2024-08-28 09:59
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)給出一個(gè)數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個(gè)數(shù)012345678910這個(gè)數(shù)的5倍051015202530354045500102030405060123456789101112一個(gè)數(shù)所描的點(diǎn)都在一條直線上。
2024-12-07 21:34
【摘要】先舉例說(shuō)說(shuō)什么是比,什么是比的基本性質(zhì),再說(shuō)說(shuō)用比的知識(shí)可以解決哪些實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系填寫下面的等式,說(shuō)說(shuō)比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關(guān)系?舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子,在小組里交流。()人,女生()人。男生和女生人(),女
2024-12-20 22:08
【摘要】新樂(lè)小學(xué)劉希仁第二單元正比例和反比例一、考點(diǎn)1:正比例和反比例的基本概念。1、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴(kuò)大,另一種量也隨著();一種量縮小,另一種量也隨著()。如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()(也就是商)一定,這兩種量就叫做()的量,它們的關(guān)系叫做
2024-12-08 14:09
【摘要】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思》這是一篇六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案,課堂導(dǎo)入新穎、有趣、有效,結(jié)尾有所創(chuàng)新,改變了以前“通過(guò)...
2024-11-16 23:46