8運(yùn)動與力-教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-03 03:25本頁面
【正文】 有能量。生：……師：同學(xué)們先看一段視頻，注意觀察，這些一些運(yùn)動的物體碰到其他物體后，其他物體有什么變化。：[PPT 12 出示]人們?nèi)映龅谋｝g球，將球瓶撞到的場景；快速揮動的高爾夫球桿將高爾夫球打飛很遠(yuǎn)的場景。師：同學(xué)們說說球瓶是怎么倒的？高爾夫球怎么飛出去的？生：保齡球滾過去后，就把球瓶砸倒了。生：揮動的桿子把高爾夫球打飛了。師：同學(xué)們觀察的很好。下面我們也做幾個游戲，看看有什么發(fā)現(xiàn)？1. 學(xué)生分別做用小球砸礦泉水的游戲和砸核桃游戲。教師同時出示活動要求。師：同學(xué)們，我看你們都玩的很盡興，你們通過這幾個游戲有什么發(fā)現(xiàn)？哪個小組先給大家分享一下。生：我們發(fā)現(xiàn)扔出的小球，會把礦泉水瓶砸倒，說明扔出的小球是由能量的。生：我們將錘子舉起來，向下砸去，核桃就碎了，說明錘子這時是有能量的。師：看來同學(xué)們都有重大發(fā)現(xiàn)。：運(yùn)動的物體具有能量。：同學(xué)們你們知道嗎？像我們剛才這樣，依據(jù)事實(shí)，推出結(jié)論，這就是在推理。課件出示：依據(jù)運(yùn)動的球能把瓶子擊倒、運(yùn)動的錘子能把核桃砸開等事實(shí)，推出運(yùn)動的物體具有能量的結(jié)論，就是在推理。三、拓展活動師：生活中，還有更多運(yùn)動的現(xiàn)象，[PPT 13 出示]請同學(xué)們課下繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動的物體，說一說它們的運(yùn)動狀態(tài)是怎樣發(fā)生改變的?！景鍟O(shè)計(jì)】運(yùn)動與力力可以改變物體運(yùn)動的運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動的物體具有能量5
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