【總結(jié)】寡人之于國也《孟子》“天時不如地利,地利不如人和”“得道者多助,失道者寡助”作者簡介孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說,被尊為儒家的第二號圣人——“
2024-11-21 01:37
【總結(jié)】茅盾簡介|原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。1913年考入北京大學預科,1916年畢業(yè)后進上海商務印書館編譯所任職。1920年擔任《小說月報》主編,1921年1月與鄭振鐸等發(fā)起成立文學研究會,同年參加中國共產(chǎn)黨。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期任國民黨中央宣傳部秘書,《民國日報》主編?;脺鐋《幻
2025-08-16 00:54
【總結(jié)】——孟子老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。吾吾之之這句話的意思是:要孝敬自家的老人,也要同樣地對待別人的老人;愛自家的小孩,也要同樣的愛護別人的孩子。故事感悟:一個暴風雨的早晨,一位老人在海邊看到許多小魚被拋到沙灘上。老人想到太陽一曬這些魚都會死,嘆息一聲朝
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】第一篇: 榆陽區(qū)中小學語文課時計劃 榆陽區(qū)中小學語文活頁教案第1頁 榆陽區(qū)中小學語文活頁教案第2+頁 榆陽區(qū)中小學語文活頁教案第3頁 第二篇:中華少年 斗古中學七(1)班慶祝“五·四”運動...
2024-10-29 06:06
【總結(jié)】單克隆抗體技術疫苗和抗體的研制,是生物技術發(fā)展的永恒主題。目前在美國單克隆抗體類藥物已占FDA所批生物藥的3/4。?美國已上市16種單克隆抗體藥物?2022年銷售額29億美元?2022年90億美元?我國的單克隆抗體藥物市場還處于起
2025-02-22 00:15
【總結(jié)】單克隆抗體技術簡介河南科技大學醫(yī)學院段冷昕單克隆抗體技術的研究背景雜交瘤技術原理簡述單克隆抗體技術的研究進展與意義單克隆抗體技術的研究方向和存在的問題單克隆抗體技術的研究背景Gees.Kohler1975年將產(chǎn)生抗體的淋巴細胞同腫瘤細胞融合,成功建立了單克隆抗體技術。1984年獲得諾
2025-05-09 20:08
【總結(jié)】罐區(qū)裝置安全操作技術規(guī)程JS/YXFZ-GQ·012受控號:200X年X月目錄第一節(jié)罐區(qū)系統(tǒng)工藝簡介......................................4一、罐區(qū)裝置概況.
2024-10-12 20:00
【總結(jié)】8村景教材:冀教版小學語文二年級上冊單元:親近自然板塊:教學設計教材分析:本篇韻文向讀者展現(xiàn)了一幅江南鄉(xiāng)村秋季悠然、和諧的優(yōu)美圖景。本文一共四句話,用白描寫景,層次分明,動靜相宜,每一句都帶給人不同的美感。教學目標:知識與技能:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2024-11-29 07:26
【總結(jié)】第一篇: 8、蒲公英教學目標: 1、學會本課9個生字,“綠色通道”內(nèi)的5個字只識不寫,認識1個多音字“泊理解由生字組成的詞語。會用“囑咐”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 ...
2024-10-14 03:57
【總結(jié)】單擊頁面即可演示魏格納(1880-1930),德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年,他出版了《海陸的起源》一書,全面論證了大陸漂移學說。在書中,他綜合地貌學、地質(zhì)學、地球物理學、古生物學、古氣候?qū)W等方面的知識和事實,從不同學科的角度,系統(tǒng)地論述了關于大陸漂移的觀點和論據(jù),形成了比較完整的理論體系。為了獲得第
2025-08-04 09:06
2025-08-05 18:54
【總結(jié)】三顆枸杞豆認識中的枸杞豆落葉灌木枸杞的果實形狀:圓形或橢圓形顏色:紅色功用:入藥(明目)主產(chǎn)地:寧夏陜西作家——程海簡介?中國作家協(xié)會會員,?陜西作協(xié)常務理事?國家一級作家?享受國務院特殊津貼?政府有突出貢獻專家?咸陽市作家協(xié)會主席。請將下列加點漢字的讀音注在書上
2024-11-21 05:45
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動8.《世說新語》二則7C中小學課件課堂講練互動◆走近作者劉義慶(403—444),南朝宋文學家,彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人。愛好文學,招納文士,曾組織當時的文人編寫了《世說新語》?!妒勒f新語》主要記載漢末三國至東晉時期士族階層的言行風貌和軼事瑣語,是六朝志人小說的杰出代表。全書分德行、言語、政事
2024-11-30 15:27
【總結(jié)】第一篇:8.《奧運精神》教案 8.《奧運精神》教案 教材分析: 本課是設計運用課。通過對運動會宣傳工作的策劃,加強學生對整體宣傳形象設計的認識,并能參與設計制作。 奧林匹克運動會是人類歷史上規(guī)...
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】8.《時間的腳印》 【學習目標】 。 ,理清文章思路。 。 ,培養(yǎng)學生的探索意識和科學精神。 【知識鏈接】 陶世龍,1929年4月出生于四川省安岳縣。1948年入北京大學地質(zhì)系學習。...
2025-04-01 22:33