【總結(jié)】高中數(shù)學換元法解題案例及練習題解數(shù)學題時,把某個式子看成一個整體,用一個變量去代替它,從而使問題得到簡化,這叫換元法。換元的實質(zhì)是轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵是構(gòu)造元和設(shè)元,理論依據(jù)是等量代換,目的是變換研究對象,將問題移至新對象的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、復雜問題簡單化,變得容易處理。換元法又稱輔助元素法、變量代換法。通過引進新的變量,可以把分散的條件聯(lián)系起來,隱含的條件顯露出來,
2025-01-14 09:02
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】《高中數(shù)學解題思維與思想》大家好好看,一定會收益的一、高中數(shù)學解題思維策略第一講數(shù)學思維的變通性一、概念數(shù)學問題千變?nèi)f化,要想既快又準的解題,總用一套固定的方案是行不通的,必須具有思維的變通性——善于根據(jù)題設(shè)的相關(guān)知識,提出靈活的設(shè)想和解題方案。根據(jù)數(shù)學思維變通性的主要體現(xiàn),本講將著重進行以下幾個方面的訓練:(1
2025-02-02 15:59
【總結(jié)】第1頁共41頁《高中數(shù)學解題思維與思想》導讀數(shù)學家G.波利亞在《怎樣解題》中說過:數(shù)學教學的目的在于培養(yǎng)學生的思維能力,培養(yǎng)良好思維品質(zhì)的途徑,是進行有效的訓練,本策略結(jié)合數(shù)學教學的實際情況,從以下四個方面進行講解:一、數(shù)學思維的變通性根據(jù)題設(shè)的相關(guān)知識,提出靈活設(shè)想和解題方案二、數(shù)學思維的反思性
2025-01-11 01:55
【總結(jié)】高中數(shù)學數(shù)列解題方法與技巧 數(shù)學成績的好壞也往往決定著學生高考的成敗,因此考生需要掌握各類題型的答題技巧。下面小編給大家?guī)砀咧袛?shù)學數(shù)列解法方法與技巧,希望對你有幫助,希望各位高考學子能夠喜歡。...
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】1構(gòu)造法反證法引言數(shù)學歸納法23思考1,2思考3前面運用重要不等式考慮問題其實就是構(gòu)造法的一種體現(xiàn).用構(gòu)造法解題,特點是“構(gòu)造”.但怎樣“構(gòu)造”,卻沒有通用的構(gòu)造法則.下面通過實例說明.思考4,5思考645還有沒有其他方法63構(gòu)造一元二次方程.
2025-07-23 21:23
【總結(jié)】以形解數(shù)用數(shù)助形數(shù)形結(jié)合引言課外思考高中數(shù)學聯(lián)賽常用的解題方法與技巧(中篇)數(shù)和形這兩個基本概念,是中學數(shù)學的兩塊基石,且在內(nèi)容上互相聯(lián)系,在方法上互相滲透,在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化、補充互助.數(shù)形結(jié)合就是通過數(shù)與形之間的對應(yīng)和轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學問題,具體來說就是在解題時,把圖形性質(zhì)問題借助于數(shù)量關(guān)系的推演而具體
2025-08-16 02:48
【總結(jié)】高中數(shù)學解題的21個典型方法與技巧1、解決絕對值問題(化簡、求值、方程、不等式、函數(shù))的基本思路是:把絕對值的問題轉(zhuǎn)化為不含絕對值的問題。具體轉(zhuǎn)化方法有:①分類討論法:根據(jù)絕對值符號中的數(shù)或表達式的正、零、負分情況去掉絕對值。②零點分段討論法:適用于含一個字母的多個絕對值的情況。③兩邊平方法:適用于兩邊非負的方程或不等式。④幾何意義法:適用于有明顯幾何意義的情況。2、
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】數(shù)列1、等差數(shù)列與等比數(shù)列:常設(shè)首項、(公差)比為基本量,借助于消元思想及解方程組思想等。轉(zhuǎn)化為“基本量”是解決問題的基本方法。1)若數(shù)列是等差數(shù)列,則數(shù)列是等比數(shù)列,公比為,其中是常數(shù),是的公差。(a0且a≠1);2)若數(shù)列是等比數(shù)列,且,則數(shù)列是等差數(shù)列,公差為,其中是常數(shù)且,是的公比。3)若既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列,則是非零常數(shù)數(shù)列。等
2025-07-23 11:20
【總結(jié)】第1章 集合與簡易邏輯§1–1 集 合一、集合的概念 在“①難解的題目;②方程x2+1=0在實數(shù)集內(nèi)的解;③直角坐標平面上第四象限內(nèi)的所有點;④很多多項式”中,能夠組成集合的是( ).(A)②③ (B)①③ (C)②④ (D)①②④解析 由集合中元素的確定性可知只有②和③能組成集合,答案為A. 下列集合中,有限集是( ).(A
2025-04-04 04:37
【總結(jié)】122頁高考數(shù)學知識點總結(jié)及高中數(shù)學解題思想方法全部內(nèi)容精華版高中數(shù)學第一章-集合考試知識要點一、知識結(jié)構(gòu):本章知識主要分為集合、簡單不等式的解法(集合化簡)、簡易邏輯三部分:二、知識回顧:(一)集合1.基本概念:集合、元素;有限集、無限集;空集、全集;符號的使用.2.集合的表示法:列舉法、描述法、圖形表示法.集
2025-04-14 05:14
【總結(jié)】高中數(shù)學第一章-集合榆林教學資源網(wǎng)數(shù)學探索?:數(shù)學探索?、子集、補集、交集、并集.數(shù)學探索?.四種命題.充分條件和必要條件.數(shù)學探索?:榆林教學資源網(wǎng)數(shù)學探索?(1)理解集合、子集、補集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意義;了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義;掌握有關(guān)的術(shù)語和符號
2024-11-14 14:28
【總結(jié)】最全高中數(shù)學公式匯總1.集合與常用邏輯用語2.復數(shù)3.平面向量4.算法、推理與證明、線性規(guī)劃6.計數(shù)原理與二項式定理7.函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)8.函數(shù)與方程、函數(shù)模型及其應(yīng)用、等比數(shù)列
【總結(jié)】電大數(shù)學思想方法全網(wǎng)最全答案 篇一:電大數(shù)學思想與方法分類整理試題答案 數(shù)學思想與方法分類整理試題答案 一、單項選擇題 1.所謂類比,是指()B.由一類事物所具有的某種屬性,可以揣測與其類...
2025-03-30 05:30
【總結(jié)】設(shè)而不求法例1、一家火車車票售票點共有三個售票窗口,每個窗口售票速度相同,在門口保安以固定速度放旅客進入售票大廳,在售票窗口打開以前的早晨6點20分,保安就按此速度開始放旅客進入大廳,售票窗口打開后,若同時打開2個窗口,8分鐘后大廳內(nèi)所有旅客能買到票,若同時打開3個窗口,則5分鐘后大廳內(nèi)所有旅客能買到票。則售票窗口打開的時間是多少?解:設(shè)保安每分鐘放X名旅客進入大廳,每個窗口每分鐘售
2025-06-07 23:59