【總結(jié)】第一篇:2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考建議 2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考建議 王偉杰季振林袁恒國(guó)趙秀華 如果說(shuō)高考一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行知識(shí)梳理、構(gòu)建考點(diǎn)系統(tǒng)的話,那么高考二輪復(fù)習(xí)則要在分析考綱及期...
2024-10-14 03:46
【總結(jié)】 第2講 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用 [考情考向·北京朝陽(yáng)期末導(dǎo)航] 1.已知數(shù)列遞推關(guān)系求通項(xiàng)公式,主要考查利用an與Sn的關(guān)系求通項(xiàng)公式,利用累加法、累乘法及構(gòu)造法求通項(xiàng)公式,主要以選擇題、填空題的...
2025-04-03 02:19
【總結(jié)】 第2講 不等式選講 [東營(yíng)模擬卷3年考情分析] 年份 濟(jì)南高三期末 烏魯木齊第一次診斷 安徽銅陵一中期末 2020 不等式的證明·T23 含絕對(duì)值不等式的解法、不等式恒成立求參...
2025-04-03 03:00
【總結(jié)】 第1講 直線與圓 [東營(yíng)模擬卷3年考情分析] 年份 濟(jì)南高三期末 烏魯木齊第一次診斷 安徽銅陵一中期末 2020 直線與圓的位置關(guān)系·T21(1) 雙曲線的性質(zhì)、圓與圓的位置關(guān)系·...
2025-04-03 01:16
【總結(jié)】第一篇:2016高考語(yǔ)文(全國(guó)通用)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)成語(yǔ)押題練 第四章最后階段押題訓(xùn)練 一、成語(yǔ)押題練(30分),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)①學(xué)校足球隊(duì)的守門(mén)員突然身體不適,我這個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員只得____...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) [回歸教材] 1.函數(shù)的單調(diào)性 函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)在其定義域上的局部性質(zhì). (1)單調(diào)性的定義的等價(jià)形式:設(shè)任意x1,x2∈[a,b],且x1≠x2, 那么(x1-x2...
2025-04-05 05:46
【總結(jié)】-1-2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一學(xué)案字音巧記多音字七法在多音字的備考中,除了采用化整為零,分散復(fù)習(xí)與歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法外,還有一些小竅門(mén)可以幫助同學(xué)們提高識(shí)記效果。筆者在教學(xué)中總結(jié)出如下一些方法,供大家參考。以字義定音:多數(shù)多音多義字,字義不同,其讀音也就不同。如“和”在“和(hu?)稀泥”(2020年全國(guó)
2024-11-02 15:58
【總結(jié)】 最容易丟分的32個(gè)知識(shí)點(diǎn) 由于空集是任何非空集合的真子集,因此當(dāng)B=?時(shí)也滿足B?,要特別注意當(dāng)參數(shù)在某個(gè)范圍內(nèi)取值時(shí)所給的集合可能是空集這種情況. “三性”致誤 集合中的元素具有確定性...
2025-04-03 03:12
【總結(jié)】 第4講 從審題中尋找解題思路 審題亦即提取有效信息,挖掘隱含信息,“泉眼”.為考核學(xué)生的觀察、理解、分析、推理等能力,北京朝陽(yáng)期末試題往往變換概念的表述形式,精簡(jiǎn)試題從條件到結(jié)論的中間環(huán)節(jié),透析...
【總結(jié)】精品資源第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識(shí)整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題能迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過(guò)“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì),它是數(shù)學(xué)的
2025-03-25 06:53
【總結(jié)】第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識(shí)整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題能迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過(guò)“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)
2024-12-05 04:02
【總結(jié)】專(zhuān)題七思想方法專(zhuān)題內(nèi)容反映了作者近年來(lái)高考輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)和高考命題研究的最新成果,具有把握高考脈搏準(zhǔn)確、信息及時(shí)全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點(diǎn)拔到位、注重分析、注重提高的特點(diǎn)。專(zhuān)題以提高能力和提高成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)思想,一方面,立足基礎(chǔ),突出重點(diǎn)主干知識(shí),注重分析,即在分析解題過(guò)程中,揭示題目的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、解析難點(diǎn)、點(diǎn)撥疑點(diǎn)、舉一反
2025-08-01 17:20
【總結(jié)】 第4講 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合問(wèn)題 [東營(yíng)模擬卷3年考情分析] 年份 濟(jì)南高三期末 烏魯木齊第一次診斷 安徽銅陵一中期末 2020 函數(shù)零點(diǎn)存在性問(wèn)題,不等式與參數(shù)范圍·T20 函數(shù)的極...
2025-04-03 02:17
【總結(jié)】 第1講 函數(shù)的圖象與性質(zhì) [東營(yíng)模擬卷3年考情分析] 年份 濟(jì)南高三期末 烏魯木齊第一次診斷 安徽銅陵一中期末 2020 指數(shù)冪及對(duì)數(shù)值的大小比較·T3 利用奇函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)解析...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】 方法突破練3 分類(lèi)討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想 一、選擇題 1.(2020安徽定遠(yuǎn)中學(xué)高三猜題一,文11)已知函數(shù)f(x)=ax(a0,且a≠1)在區(qū)間[m,2m]上的值域?yàn)閇m,2m],則a=...