【正文】 尼德蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來，把整條叉刺入章魚的三個心臟中”。 （2）對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行，屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年”這個預(yù)言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預(yù)言可以實(shí)現(xiàn)，從《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇，“我國自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號’”，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 （3）①要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。此段講的是閱讀科幻小說的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀”一句與這一中心無關(guān)，需刪掉。②要求補(bǔ)寫一條建議。建議的針對性要強(qiáng)。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。還要注意仿照例句的建議方法，建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān)，不能與例句重復(fù)，還要注意字?jǐn)?shù)要求。如邀請專家開設(shè)講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來。 故答案為：⑴圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力。 ⑵霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！逗５變扇f里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。 ⑶①刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀”。 ②示例：①成立社團(tuán)，構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請專家開設(shè)講座，開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志，讀寫結(jié)合，擴(kuò)大我們成長的空間和平臺。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對名著知識的掌握以及語言的表達(dá)能力?？忌陂喿x名著時要注意掌握名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)，在表述時要準(zhǔn)確，語言要簡潔。 ⑵本題考查考生的想象能力及語言的表達(dá)?？忌Y(jié)合材料內(nèi)容，運(yùn)用合理的聯(lián)想進(jìn)行回答。 ⑶本題考查考生病句的辨析與修改能力以及語言的表達(dá)?？忌e累病句的類型，掌握修改的方法。對提出的建議要有針對性，內(nèi)容要緊扣主題，注意題干的要求。12．學(xué)校將以“豐富的課余生活”為主題開展大型的班會活動，同學(xué)們都積極踴躍地報名參加，期待在活動中展示自己的才藝，有報舞蹈的，有報唱歌的，還有報書畫展示們的興趣愛好如此廣泛，這不僅能增長大家的知識，還能陶冶情操。請結(jié)合自己的課余生活，自擬一副對聯(lián)。（每聯(lián)不少于5字） 上聯(lián)：________下聯(lián)：________【答案】 跑跳球操身體?。磺倨鍟嬔排d高 【解析】【分析】根據(jù)要求，以“豐富的課余生活”為主題開展大型的班會活動，對聯(lián)內(nèi)容要緊貼主題，還有 每聯(lián)不少于5字 ，可以這樣寫：跑跳球操身體健，琴棋書畫雅興高。 故答案為：跑跳球操身體健、琴棋書畫雅興高【點(diǎn)評】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。所以上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，內(nèi)容上也要求一致。13．下圖中，你的兩位同學(xué)正在構(gòu)思小詩請用生動的語言描繪出他們此時的情態(tài)。不超過60字。 【答案】 兩個同學(xué)都身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭，冥思苦想。一人手拿鉛筆，欲寫又止；另一人左手托腮，陷入沉思。 【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察，觀察人物的神態(tài)姿態(tài)、動作、眼睛、眉毛的神情等。比如：身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭，冥思苦想等細(xì)節(jié)。 故答案為： 兩個同學(xué)都身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭，冥思苦想。一人手拿鉛筆，欲寫又止；另一人左手托腮，陷入沉思?！军c(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題的關(guān)鍵是對圖片仔細(xì)的觀察，因?yàn)閳D片上畫的是兩個人物正在構(gòu)思小詩的情景，因此一定要仔細(xì)觀察人物的面部表情和神態(tài)姿態(tài)、動作。然后再用生動、形象的語言進(jìn)行描述。14．從首屆開始，數(shù)博會已連續(xù)五年在貴陽召開?！皵?shù)博會”是會議簡稱。請根據(jù)下表信息，陳述五年來會議全稱的變化。要求語言簡明連貫、文從字順。 年份名稱2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會2017中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會2018中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會2019中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會【答案】 首屆數(shù)博會全稱是“2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會”，第二屆變更為“2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會”，2017至2019年的全稱均由當(dāng)年年份和“中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會”組成。 【解析】【分析】觀察圖表，注意年份和會議名稱的變化，可以發(fā)現(xiàn)2015年、2016年、2017年會議名稱都有變化，但從2017到2019，會議的名稱都沒有變。答題時語言簡明、連貫，表明其變化即可。 故答案為： 首屆數(shù)博會全稱是“2015貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會”，第二屆變更為“2016中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會”，2017至2019年的全稱均由當(dāng)年年份和“中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會”組成。【點(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。15．文化創(chuàng)意，魅力無限。探訪小組的成員們在“2019南京創(chuàng)意設(shè)計周”展覽上，發(fā)現(xiàn)以夫子廟“天下文樞”牌坊造型制作的筆架（見下圖），都佩服設(shè)計師將文化元素融于生活物品的巧思。大家想辦一個班級文創(chuàng)展，你用說明的表達(dá)方式介紹自己設(shè)計的文創(chuàng)作品。 【答案】 辟邪臺燈。以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計燈座，上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個燈的好處是，當(dāng)燈光亮起時，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今人浮想聯(lián)翩。 【解析】【分析】本題要求用說明的表達(dá)方式介紹自己設(shè)計的文創(chuàng)作品，答題時要把設(shè)計的內(nèi)容和寓意表達(dá)出來即可。 故答案為： 辟邪臺燈。以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計燈座，上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個燈的好處是，當(dāng)燈光亮起時，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今人浮想聯(lián)翩。【點(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟:整體的解題思路，即讀一思一寫。讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)