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新部編初中七年級-上冊課外閱讀理解技巧習題訓練含答案-資料下載頁

2025-04-02 03:31本頁面
  

【正文】 多歲時的畫,笑逐顏開,連連說:“是我畫的,補個章吧!”一方小小的印章剛蓋完,老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒,一邊開著盒蓋,一邊神秘地慢悠悠地笑著說:“來點兒炭疽(一種病毒,可提煉成白色粉末狀)!”一聽“炭疽”,我們全愣了,我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。 ⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一條縫,一邊說,一邊往外倒?!斑@到底是什么?”我們急著問。“滑石粉!”老人抖了個大“包袱”。我們全都大笑起來。噢!原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面,照例撒上這種粉末來吸干印油。 ⑧“嗬!您老怎么還知道炭疽呢?”我們逗樂兒地問。 ⑨“今夭早晨看報,美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末一炭疽嘛……” ⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色,除了源于他們博大的學識之外,還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷,是知識和生活造就了他們善于幽默的心。(選自《北京晨報》)(1)給下列加下劃線字注音。 ①時髦 ________ ②恬靜________③冊頁________ ④雋永________(2) 成語諧音往往會造成一種幽默的效果。請還原第④段中“坐椅待幣”這個成語。 (3) 通讀全文,簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。 (4) 結合文章和你的生活實際,談談怎樣才能造就“善于幽默的心”。 (5)在上冊書中我們曾學過冰心的作品《________》,她的詩集《繁星》《春水》是飽含童真與母愛的智慧之作,其風格深受印度詩人________的影響。 【答案】 (1)m225。o;ti225。n;c232。;ju224。n(2)坐以待斃(3)示例:楊絳:童心未泯(或富有童心)冰心:機智靈活(或反應敏捷)啟功:思想鮮活(或時尚新潮)(4)示例:首先要有“博大的學識”,其次要有“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書,豐富學識,勇于實踐,增加閱歷,這樣才能造就“善于幽默的心”。(5)荷葉母親;泰戈爾 【解析】【分析】(1)本題考查對字音的掌握。答題時應注意根據詞義分清讀音,注意多音字辨析。本題中,“恬”讀ti225。n,不要誤讀;雋讀ju224。n,不要誤讀為j249。n。 (2)解答此題要求學生在日常讀書與寫作中注意多積累、多思考,能正確理解成語的意思?!白未龓拧笔恰白源龜馈钡闹C音?!白源龜馈北玖x是指坐著等待死亡,形容在極端困難中,不積極想辦法找出路。在本文中,因為冰心老人腿腳不好,只能坐在椅子上等郵遞員給她送稿費匯款單,所以幽默地將“坐以待斃”的諧音化了。 (3)楊絳先生與人打招呼,是伸出手,食指和中指做V字狀,這是年輕人常用的手勢,可見楊絳先生的幽默是富有童心;冰心老人由于腿腳不好,郵遞員給她送稿費匯款單,跟她開玩笑說是坐在椅子上等著來送錢,老人笑著回答:“我這是坐椅待幣!”可見冰心老人的幽默是機智靈活;啟功先生給“我”補蓋印章,幽默地說:“來點兒炭疽!”而“炭疽”這一新鮮詞語是啟功老人在早晨看報時從美國那兒發(fā)現(xiàn)的,可見啟功老人的幽默是思想鮮活。 (4)縱觀全文,第①⑨段舉了三位老人的事例來具體說明大師都具有幽默的特點,第⑩段是對全文的總結,總結了智者幽默的因素。所以從第⑩段的“除了源于他們博大的學識之外,還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷,是知識和生活造就了他們善于幽默的心”這一句能快速找到“怎樣才能造就善于幽默的心”這一問題的答案,找到答案后,考生再聯(lián)系自身實際從知識和生活兩方面談出感悟。示例:我們要多讀書,充實自己的內心,開闊自己的眼界,同時多參加社會實踐,豐富自己的閱歷,讓自己擁有一顆善于幽默的心。 (5)我們學過冰心的作品僅一篇:《荷葉母親》。冰心是受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響開始寫作“小詩”的,1923年連續(xù)出版了《繁星》和《春水》兩部“小詩”集。 故答案為:⑴m225。o;ti225。n;c232。;ju224。n ⑵坐以待斃 ⑶示例:楊絳:童心未泯(或富有童心)冰心:機智靈活(或反應敏捷)啟功:思想鮮活(或時尚新潮) ⑷示例:首先要有“博大的學識”,其次要有“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書,豐富學識,勇于實踐,增加閱歷,這樣才能造就“善于幽默的心”。 ⑸荷葉母親;泰戈爾【點評】⑴考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎字的讀音,學生在平時要重點識記和積累。注意對字詞的準確讀音。 ⑵本題考查的是錯別字的辨析,解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別,尤其是形聲字的形旁,要求學生在平時多留心,以達到正確的書寫。 ⑶本題考查對文章內容的理解和信息的篩選和整合能力。解答此題首先要整體感知文章,理解文章的內容。在文章中找到關鍵語句,進行歸納整理。 ⑷本題考查考生對文章主題的理解能力。解答此題要找準答題點,對相關的內容進行整合。 ⑸本題考查考生自述的遷移能力,要求考生在平時注意對知識的掌握,注意知識的拓展。8.閱讀下面材料,完成下列小題。 材料一: 文字記載表明,我國在3000多年前已經開始栽培茶樹。商朝以前,茶因珍貴而被當做祭品。商朝以后,茶發(fā)展成為貢品。春秋時期人們用茶樹鮮葉做菜。西漢時期茶已經成為當時的一種重要商品。進入唐代以后,飲茶漸成風氣,并形成了中國的茶文化。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值,再加上中國茶文化的獨特魅力,中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國家“茶”的讀音均來自中國,這就是很好的證明。 中國茶向世界傳播依托了多種方式:唐朝時,日本派出大批人員渡海前來學習中國文化,茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。公元1618年,明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家。興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條與馬幫運輸茶、鹽等物資的國際商貿通道,這條商路一直延伸到西非紅海海岸。17世紀初,航海業(yè)發(fā)達的一些歐洲國家,開始大量的從中國販運茶葉至歐洲各國。中國茶傳播示意圖朝鮮 日本 歐洲各國 美洲和大洋洲海路傳播 公元四世紀末 公元九世紀 公元十七世紀 公元十八世紀遍布全世界公元七世紀 公元十八世紀初陸路傳播 中亞、西亞 俄國材料二: 中國茶文化具有高雅的藝術性,推動了更多的國家和地區(qū)引進飲茶風俗,引入茶文化。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅,并經常在家舉辦茶會,以茶會友。英國查理二世的王后凱瑟琳認為飲茶比飲酒更加文明,在她飲茶嗜好的影響下,王室貴族也漸漸形成飲茶風尚。 中國的茶道藝術還蘊藏著中華傳統(tǒng)禮儀。唐代陸羽在他撰寫的《茶經》中創(chuàng)造了茶道二十四器,標志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術。現(xiàn)代中國的茶道藝術更為典雅精致,包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。材料三: “一帶一路”是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用,沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進行貿易交流,實現(xiàn)共同發(fā)展。2015年,中國對“一帶一路”沿線國家出口茶葉8.2萬噸,同比增長15.2%。隨著“一帶一路”構想的推進,中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。(1)下列對材料的理解與分析,不正確的一項是( ) A.早在3000多年前,我國飲茶漸成風氣,形成了茶文化。B.中國茶是通過茶馬古道傳播到中亞、西亞等國家的。C.在王后凱瑟琳的推動影響下,英國王室形成了飲茶風尚。D.首敬長者的“奉茶”環(huán)節(jié),體現(xiàn)中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。(2)閱讀材料一,請簡要概括中國茶是怎樣傳播到世界各地的。 (3)根據以上材料,請你簡要概括中國茶及茶文化的重要價值。 【答案】 (1)A(2)①到我國求學的人將茶葉等物品帶回自己國家。②作為重要的外交禮品饋贈他國。③作為重要的商品輸送、販運到各國。(3)①養(yǎng)生及藥用價值;②高雅的藝術價值;③蘊含的中華傳統(tǒng)禮儀價值;④促進“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。 【解析】【分析】(1)A項,錯誤,與原文“進入唐代以后,飲茶漸成風氣,并形成了中國的茶文化?!辈环?。故選A。 (2)仔細閱讀材料一的內容,根據材料一內容,很容易找到答題區(qū)域在第二段,根據“唐朝時,日本派出大批人員渡海前來學習中國文化,茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家?!弊鞔鸺纯?。 (3)仔細閱讀三則材料的內容,仔細篩選出符合題目要求的信息。根據材料一中“茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值”;材料二中“中國茶文化具有高雅的藝術性?!薄爸袊牟璧浪囆g還蘊藏著中華傳統(tǒng)禮儀?!辈牧先小啊粠б宦贰切聲r期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用?!弊鞔鸺纯?。 故答案為:⑴ A ⑵ ①到我國求學的人將茶葉等物品帶回自己國家。②作為重要的外交禮品饋贈他國。③作為重要的商品輸送、販運到各國。 ⑶ ①養(yǎng)生及藥用價值;②高雅的藝術價值;③蘊含的中華傳統(tǒng)禮儀價值;④促進“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。 【點評】⑴本題考查材料內容的理解,注意通讀材料,把握內容,揣摩選項正誤。 ⑵本題考查材料信息的提取與概括能力。解答此題學生要了解材料,并對每則材料進行提煉總結。 ⑶本題考查探究能力,注意從藥用價值、藝術價值、 禮儀價值及時代價值作答。9.閱讀下面的文字,回答問題。 養(yǎng)鴨豐子愷 ①經常住在家里的只有三個半人:我們老夫婦二人,一個男工和一個五歲的男孩。但畜生倒有八口:一狗,兩貓,兩鴿和兩鴨。其中,我最喜歡的是兩只鴨。 ②這一對鴨不是原配,是一個寡婦和一個第二后夫。來由是這樣的:一吟買了一對小鴨回來。小得很,兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上睡在一只小籃里,掛在粱上;為的是怕黃鼠狼拖去。、一天半夜,我聽見室內有響動,是鴨子叫。、連忙起身,拿電筒一照,只見地上一只小雄鴨仰臥在血泊中。仔細一看,頭頸已被咬斷,連忙探望小籃子,小雌鴨幸而還在。全家人都起來,看看殘生的小雌鴨,嘆了好幾口氣。 ③后來一吟又買了一只小雄鴨。這次我們戒備很嚴,一對續(xù)弦的小鴨,安全地長大起來,直到我們遷居新屋,小鴨長成一對中鴨了。新屋旁有籬笆圍著,我們在籬笆內掘一個小塘。一對鴨子盡日在此仰觀俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺,它們已長成大鴨,全身雪白,兩腳大黃。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下。籮子上壓一塊石板,也是為防黃鼠狼。誰知有一天破曉,我睡醒來,聽見連新(男工)在叫喊。起來探問,才知道雄鴨又被拖去了。一道血跡從籮子邊灑到籬笆的一個洞口,洞外也有點滴,迤邐向荒山而去。原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板,黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。以后的情景著實可憐。那雌鴨放出籮來,東尋西找,仰天長嗚,“嘎嘎”之聲,竟日不絕。其聲慌張、焦躁,而似乎含有痛楚,使聞者大為不安。以前小雄鴨被害了,她照舊吃食游水,我曾經笑她“畢竟是禽獸”。但如今看來,畢竟是人的同類,也是含識的、有情的眾生。 ④雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴,東張西望地尋覓。后來也就沉靜了,但樣子很異常,時時俯在地上叩頭,同時“咯咯”地叫。鄰人周婆婆來,看見了,說它是需要雄鴨。我們托周婆婆做媒,過幾天,周婆婆果然提了一只雄鴨來,身材同它一樣大小。雄鴨一到地上,立刻跟著雌鴨悠然而去,直到屋后籬角,花蔭深處盤桓了。他們好像是舊相識的。 ⑤這一對鴨就是我所喜歡的畜生。我喜歡他們,不僅為了上述的一段哀史,大半也是為了鴨這種動物的性行。許多人說,鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然,搖搖擺擺地走路,樣子天真自然,另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也,好像去趕公事;貓走起路來偷偷摸摸,好像去干暗殺,這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子,主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時候,鴨一定遠遠地避開。直到人去遠了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候,倘有人遠遠地走過來,一定立刻舍食而去,絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯,但其態(tài)度非常漂亮,絕不搖尾乞憐,絕不貪婪爭食,頗有“不食嗟來”之志。比較之下,狗和貓實在可恥:狗之貪食,恐怕動物中無出其右了。喂食的時候,人還沒到,狗已搖頭擺尾地先到,而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生,其貪吃更可怕。不管是灶頭上,柜子里,乘人不備,到處偷吃。甚至于人們吃飯的時候,會跳上人膝,從人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物,若有人追打,便發(fā)出一種吼聲,其聲的兇狠,可以使人想象老虎或雷電。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。鴨子,即使人們忘了喂食,仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎?(有刪改)(1)第①段寫“但畜生倒有八口”,作者為什么使用量詞“口”,而不用“只”? (2)結合劃線的一組同義詞,賞析下列句子。 ①一對鴨子盡日在此仰觀俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。②那雌鴨放出籮來,東尋西找,仰天長鳴,“嘎嘎”之聲,竟日不絕。(3)第⑤段作者花了大量筆墨寫貓和狗,有什么作用?請結合文章內容加以分析。 (4)文章結尾說“這不是最可愛的動物嗎”,聯(lián)系全文概括文中的鴨子的可愛之處。 【答案】 (1)“口”作為量詞時,可以形容人,而“只”不可以。這里作者說“但畜生倒有八口”是因為他把家中的畜生當成家人,從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。(2)“盡日”和“竟日”意思是整天,從早到晚。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子,體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。②句突出了雄鴨被害后,雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子,表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情。(3)寫貓和狗,主要是和鴨子形成對比。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然;用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。作者寫貓和
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