【正文】 ②句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情。 ①一對鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。他們好像是舊相識的。起來探問，才知道雄鴨又被拖去了。 ③后來一吟又買了一只小雄鴨。白天在水田游泳，晚上睡在一只小籃里，掛在粱上；為的是怕黃鼠狼拖去。但畜生倒有八口：一狗，兩貓，兩鴿和兩鴨。 ⑵本題考查材料信息的提取與概括能力?！辈牧先小啊粠б宦贰切聲r期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，而茶將在其中發(fā)揮重要作用。故選A。（2）閱讀材料一，請簡要概括中國茶是怎樣傳播到世界各地的。 ） A. 公元四世紀(jì)末公元1618年，明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品，饋贈給俄國沙皇。西漢時期茶已經(jīng)成為當(dāng)時的一種重要商品。8．閱讀下面材料，完成下列小題。注意對字詞的準(zhǔn)確讀音。 故答案為：⑴m225。在本文中，因為冰心老人腿腳不好，只能坐在椅子上等郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，所以幽默地將“坐以待斃”的諧音化了。答題時應(yīng)注意根據(jù)詞義分清讀音，注意多音字辨析。 【答案】 （1）m225。④雋永________（2） ⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。 智者幽默心孫燕華 ⑷本題考查了對比寫作手法及其作用。 故答案為：⑴新桐初乳；綠樹成陰；梧桐葉落； ⑵“濃妝淡抹”指“濃艷和淡雅的裝飾”，寫出了梧桐樹的種種容貌，突出了作者對梧桐的親近（對自然的熱愛之情）。 （2）解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，結(jié)合作者運(yùn)用的比喻、夸張、象征、襯托等手法，理解其深層含義。這樣寫既為下文寫“眼看見梧桐的另一種的光景”蓄勢，又為作者抒發(fā)“人生無?！钡母锌隽虽亯|。請用簡潔的語言概括三個時節(jié)的梧桐樹貌。葉的壽命比花長得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無?！钡南笳?，莫大于此了！ ④一個月以來，我又親眼看見梧桐葉落的光景。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了笆蕉以外，恐怕無過于梧桐了。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。唐人詩云：“山遠(yuǎn)始為容。6．現(xiàn)代文閱讀 梧桐樹豐子愷用這種方法要注意兩點：二：要素串連法。（意對即可） ⑷ “奔跑”是肢體殘疾人的美好夢想，舞蹈讓他們獲得奔跑的感覺，獲得信心和勇氣、希望。寫出了人物戰(zhàn)勝困難取得成績后難以平靜的心理。以“奔跑”為題，深化文章主題。 從此之后，海韻藝術(shù)團(tuán)正式成立，她當(dāng)團(tuán)長……（1）閱讀全文，用簡潔的語言概括她參加舞蹈排練前坎坷的人生經(jīng)歷。 大賽的日子終于來了。她還猶豫著,車已到了門口。電話那端的聲音,又那么真實,那么真摯:養(yǎng)活自己,這是她最高也是最低的人生目標(biāo)。兄弟姐妹盡力了在家,幫她做她想做卻做不了的事,在外,呵護(hù)著她不讓她受同學(xué)欺負(fù),要怪,只能怪命運(yùn)吧?！?⑵本題考查句子的賞析。她佝著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著。【示例2】“黝黑”“油光”等詞語準(zhǔn)確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以“氤氳豆角香”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，寫“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；理解深層含義，要結(jié)合作者的寫作用意，文章最后一段 “仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開得正旺”“外婆，那個微勾著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽，融為一體”，表現(xiàn)了作者對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念，也暗含著外婆樸實勤勞、樂觀堅強(qiáng)的形象一直留在作者的心里，影響著作者的一生。詞性包括名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等。這里要寫的對象是“土地”，“親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個討喜的孩子”寫出了外婆與土地的和諧親密，表達(dá)了外婆對土地的喜愛。外婆樸實勤勞、樂觀堅強(qiáng)的精神深深地影響著“我”。C句：【示例1】運(yùn)用短句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準(zhǔn)確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。所引詩在思念中振作精神，安慰家人，而本文寫外婆微佝著背，微笑面對生活中的風(fēng)雨，樂觀堅強(qiáng)，寄托了作者憧憬外婆美好未來的愿望。 （方法提示）可推敲詞語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。她勾著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著：“今年又是個好收成。幾場春雨之后，那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬，便探出了嫩芽。 ④在那個重男輕女的年代，外婆對書籍的渴望，一早就被時代和艱難的生活變作泡影。考生要注意語句在文章中的位置，結(jié)合文章的主題、作者的情感進(jìn)行理解。①養(yǎng)花種草，出門旅游為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。 （5）作答本題時，可選擇自己贊成或反對的某人觀點進(jìn)行分析，也可以表達(dá)自己獨(dú)到的見解。 （2）句子“紅唇鮮艷”“燦若木棉花”是美麗、健康的外在形象“她”的外在形象，但并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性；語句“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”雖然表現(xiàn)了“她”愛笑的特點，但這一特點文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感?！臼纠?】我認(rèn)為事業(yè)成就要追求，但得失名利要不得，我們要以出世的態(tài)度去做入世的事情。①養(yǎng)花種草，出門旅游為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。對此，你是怎么看的?你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。 ⑩那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無垠。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時，聽到她喃喃地說:“感謝上帝，我來了。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。那個腹瀉，她給止瀉藥。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工。她的名字，藍(lán)藍(lán)。主要根據(jù)第4段句子概括歸納。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容，齊白石老人勤于作畫，小詩把自己比作耕牛，在畫畫的田地里辛勤耕耘，像老牛耕田一樣，筆耕不輟?！闭f明齊白石老人經(jīng)常畫牡丹，常畫常新，憑的是深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。“鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙；硯田牛未歇，落日照東廂。（4）齊白石能把“牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出”，除了認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)技法外，你認(rèn)為還需要什么？ 【答案】（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對繪畫的喜愛之情。干老花新，迎著朝陽，隨風(fēng)搖曳，我們似乎聽到了枝葉的沙沙聲，感到了花間的清香撲鼻。色未干時用蒼勁的筆法勾的葉筋，筆筆見功，使得茁壯茂盛的葉子能分出陰陽向背和前后的層次來。在七十余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫。2．閱讀下面文章，回答問題?！军c評】⑴本題考查推測情節(jié)和概括信息。強(qiáng)化了下到警衛(wèi)官，上到國王，當(dāng)他們看到圣物被公之于眾，自己的掉包之計也有可能被揭穿時惱羞成怒的感情。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“蘇丹、首相、大臣，以及宮內(nèi)所有的文武官員，每年都有一天要用自己的名譽(yù)宣誓：一定要保護(hù)好祖先留下的這個珍貴而又神圣的遺物。強(qiáng)化了下到警衛(wèi)官，上到國王，當(dāng)他們看到圣物被公之于眾，自己的掉包之計也有可能被揭穿時惱羞成怒的感情。 首相 大臣 ⑧“這不是我們的圣物！” ⑤…… ④于是，蘇丹把那神圣的遺物從寶盒里拿出來，裝進(jìn)了自己的口袋。 ②為了保護(hù)好這個屬于整個國家的圣物，它一直被密藏在蘇丹的寶庫里。 ①很早很早以前，有一個世界上最貧窮的國家。內(nèi)辛 ③時間年復(fù)一年地過去了，有一天，蘇丹突然想弄清楚，大家用鮮血和生命保衛(wèi)的這個圣物，究竟是什么？他通過了40個房門，然后走進(jìn)第41個房間，揭開了第41個盒蓋，一看：啊！原來是一顆光輝燦爛、光芒四射的稀世珠寶！這么珍貴的寶物，蘇丹以前在世界的任何地方都沒見過！蘇丹越看越高興，邊看邊思索：“如果我把祖先留給大家的這件圣物拿走，歸我所有，別人會不會知道呢？”蘇丹和他的大臣們憤怒地指責(zé)這個人是可恥的叛徒、賣國賊。當(dāng)警衛(wèi)官看見那個人手里的罐頭盒時，大聲地喊道：根據(jù)這個法律的規(guī)定，一日三餐，全國公民每頓飯以前，都要舉行保衛(wèi)神圣遺物的宣誓儀式。 警衛(wèi)官 大臣 （3）【人物評述】結(jié)合上下文，從塑造人物形象角度對文中兩處劃線句進(jìn)行賞析。由此引發(fā)了大家對于寶物的覬覦之心。映出了騙人的人的卑鄙與被騙而仍不知道還在為之努力的人的可悲。由此引發(fā)了大家對于寶物的覬覦之心。答題時應(yīng)注意，賞析語言描寫從表現(xiàn)人物的個性特點、表現(xiàn)中心思想、符合當(dāng)時的情景、符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面分析作答。 回想起父親一九五七年逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭，畫了一幅花中之王——牡丹，這是父親一生中最后的一幅畫。我趕緊抻直了紙。到了晚年，名揚(yáng)海內(nèi)外了，仍一絲不茍，從不粗制濫造。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。正如上面他自己寫的詩中所說的，他作畫像________，從早上忙到太陽落山。”說明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。劃線句子在第三段開頭，本段詳細(xì)記敘齊白石臨終前作最后一幅畫的過程。第4段“我記得只要是每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。答題時應(yīng)注意，“看看、仔細(xì)找出、摸了摸、辨別”是一系列動作描寫，然后結(jié)合人物仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉卣?，分析詞語的表達(dá)效果?！八{(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她，藍(lán)藍(lán)姐。她聽了，哈哈大笑，開心極了。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。醫(yī)生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。觀點二：在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責(zé)。①紅唇鮮艷燦若木棉花，這是她的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性。③她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，更熱愛生活，珍惜每一天?！臼纠?】我反對觀點四。多元的生活才構(gòu)成世界的精彩。文章第5段中的“我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。從文章可以看出，她在身患絕癥天崩地塌之時，堅定了活下去的信念；她看淡了“得失名利”，悟出了人生的要義；她改變了自己的生活態(tài)度和方式——“養(yǎng)花種草，出門旅游”，以更加積極的心態(tài)面對生活；常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。①紅唇鮮艷燦若木棉花，這是她的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性。③她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，更熱愛生活，珍惜每一天。對語句的使用要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，在闡述時要注意言之有理。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌，與土地融為了一體。 ⑤那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。每當(dāng)這時，她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。 ⑧成熟的豆角，外婆把它們摘來分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來。這是我嘗過的，最接近故鄉(xiāng)的味道。B夕陽西下，斷腸人在天涯。 【示例2】C句合適。外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫，這些描寫表現(xiàn)外婆積極樂觀的性格特點。且“故園東望”與“我抬起頭，看向遠(yuǎn)方”相符，因此可選C句。C句，首先可以從句子長短的角度賞析?；卮鹌渥饔?，結(jié)合上下文可知，此細(xì)節(jié)寫出了外婆忙碌的身影，寫出她勤勞、不怕艱辛的特點。東望故園，長路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，讓人淚雨滂沱?！臼纠?】“三勺”“一勺”“幾味”等數(shù)量詞，準(zhǔn)確地寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深?！军c評】⑴本題考查文章意境的理解。對標(biāo)題的含義作用的理解可以從標(biāo)題的象征意、雙關(guān)義、線索、概括文章主要內(nèi)容、修辭、情感等入手分析，在理解標(biāo)題時要結(jié)合文章的內(nèi)容。她的心肝何,被生生摘去了。原來，沒有強(qiáng)壯的雙韆，真的也可以舞蹈！她怎么能不被吸引呢？那是謎一樣的笑，那是夢一樣的舞蹈啊，她毫無抵抗地就迷戀上了。肢殘輕的，相互攙扶著，一步一步挪上去，肢殘重的，只能由殘聯(lián)的工作人員一個一個背上去……音樂聲止，掌聲雷動，她們走回場邊，她們聽到臺上宣布：一等獎第一名，是她們！她們都笑了，又哭了，又笑了（3）①因為自幼摯愛舞蹈，所以“可愛”；“疼痛”是因為年少時不能舞蹈的遺憾及遭人嘲笑的痛苦。真好看?。∷锌吭陂T邊，向舞蹈室內(nèi)悄悄地張望”理解，舞蹈一直是主人公最美好的夢想，所以是“可愛”的；“疼痛”是因為年少時不能舞蹈的遺憾及遭人嘲笑，對于一個失去奔跑能力的殘疾人來說，奔跑簡直是不可能的。 故答案為：⑴ （中學(xué)時）大學(xué)夢斷 ； （工作后）(成家后）痛失愛子 ⑵ 運(yùn)用比喻的手法，將心間的萌動比作“像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子”，形象生動地寫出了參加舞蹈排練的機(jī)會喚起她生活的信心、勇氣與希望。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。揣摩表達(dá)的感情。因為它們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，恢復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間